Aula Tema 07 As Diferenças Sociais Slides

TEMAS TRANSVERSAIS: MEIO AMBIENTE Leir pinheiro Profª: Roselene Alves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 8381) – Metodologias e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais 30/07/2011 RESUMO O presente artigo tem como premissa esclarecer a importância dos Temas Transversais nas salas de aula bem como estabelecer as principais diferenças entre a definição de Meio Ambiente e Degradação Ambiental, ressaltando assim as principais causas…

Autor e Coautor(es) Autor: CRISLIANE PATRICIA DA SILVA NAVIRAI - MS EE PRES MEDICI Estrutura Curricular MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR TEMA Ensino Médio Língua Estrangeira Produção escrita Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo Língua Estrangeira Compreensão auditiva e leitura Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo Estudo da Sociedade e da Natureza Cultura e diversidade cultural Ensino Médio Língua Estrangeira Competência comunicativa: componentes linguísticos,…

Título: Relatório de observação, do grupo de cursista do Curso Técnico em Secretaria Escolar Assunto: observação dos alunos Evento: Análise do comportamento Data da observação: 1- 6 /12/2011 Local: Escola Francisco Nunes Leitão, Data de Apresentação, 07 de dezembro de 2011 1. Este relatório tem por objetivo descrever todo o comportamento, ações, atitudes, disciplina e valores dos alunos que observamos durante os dias 1- 6 do corrente mês feito na Escola Francisco Nunes Leitão.…

do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 07 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO 1 INTRODUÇÃO O estágio foi executado na instituição municipal Escola…

crianças. Nessa realidades, cabe a ele desenvolver algumas competências, como aprender a buscar parcerias, pensar em longo prazo, trabalhar com as diferenças medindo conflitos procurando buscar soluções alternativas, estando em sintonia com às mudanças da área e não perder de vista as metas educacionais. Através de observações realizadas em sala de aula, percebi que, o pedagogo realiza atividades com as crianças, com o intuito de identificar os avanços ou possíveis problemas, com om…

Universidade Estadual da Paraíba – UEPB Centro de Educação – CEDUC Departamento de Letras e Artes – DLA Central Integrada de Aulas – CIA Curso de Licenciatura em Letras – Habilitação em Língua Portuguesa BRUNA MARIA DE SOUSA SANTOS MARCELA GUIMARÃES ALVES RELATÓRIO CAMPINA GRANDE – PB Setembro de 2013 RELATÓRIO Relatório das atividades desenvolvidas no Componente Estágio Supervisionado II, de Língua Portuguesa, para

TAGUATINGA – DF MAIO / 2014 Sumário Aula-tema 02 4 As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação....................4 Aula-tema 03 5 Softwares educacionais 5 Aula-tema 04 7 Recursos audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem 7 Aula-tema 05 8 Recursos da internet e suas funcionalidades educacionais parte 1 8 Aula-tema 06 9 Recursos da internet e suas funcionalidades educacionais parte 2 9 Aula-tema 07 10 Projeto de inovação…

TEMA: MOVIMENTO FEMINISTA JUSTIFICATIVA O movimento feminista foi um importante movimento que deu inicio a partir do século XVIII e continua ate nos dias atuais, e que transformou as relações entre homens e mulheres. Suas bandeiras mais radicais tornaram parte integrante da sociedade. Através de manifestações as mulheres conseguiram ocupar vários espaços antes ocupados somente pelos homens, se integrando na sociedade de uma forma que pudessem exercer

setembro de 2014 1 SUMÁRIO Introdução……………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………03 Notas de aula………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..04 Minha rota para a Universidade Mackenzie……………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...07 Referência bibliográfica Os novos princípios do urbanismo- François…

.....8 CONTEXTUALIZAÇÃO DAS OBSERVAÇÕES DE ESTAGIO CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO CARACTERIZAÇÃO DOS ENVOLVIDOS CARACTERIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DA TURMA ESTAGIADA DESCRIÇÃO DAS AULAS/ATIVIDADES ASSISTIDAS CARACTERIZAÇÃODAS AULAS/ATIVIDADE ASSISTIDAS QUANTO O CONTEÚDO CARACTERIZAÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS QUANTO Á METODOLOGIA CARACTERIZAÇÃO DAS INTERAÇÕES OCORRIDAS NO ESPAÇO ESTAGIADO CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................