Aula Tema 06 As Instituições Sociais Quais Instituições

Language. Key words: Brazilian History; Brazilian Popular Music (MPB); Teaching of Brazilian Portuguese as a Foreign/Second Language; Discourse Analysis; Language, Culture and Identity; Language and Ideology Introdução O uso de música na sala de aula de língua estrangeira é um dos mais acessíveis e, ao mesmo tempo, um dos mais férteis recursos que nós professores de línguas dispomos para apresentar aos alunos um pouco da história e da cultura dos falantes da língua alvo e, por que…

PALAVRAS-CHAVE Hoje em dia, as mudanças sociais nos levam a acreditar que o grande desafio de uma universidade é – Anatomia; formar um profissional da saúde com um perfil criativo frente aos muitos problemas do cotidiano. – Educação médica; Esse profissional deve conhecer a tecnologia em vigência, dominar dinâmica de grupo, ser uma pes– Desenvolvimento tecnológico. soa sem preconceitos e também ser capaz de lidar com o pluralismo social. Este artigo pretende apontar as…

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula 1. Conceituar e diferenciar os termos preconceito e bullying. 2. Identificar exemplos de atitudes preconceituosas e de bullying no contexto escolar. 3. Reconhecer os prejuízos que as condutas preconceituosas e de bullying geram na vida dos alunos e para o convívio grupal. 4. Perceber que a coletividade é importante para um bom convívio social e que as formas de preconceito e de exclusão prejudicam esse convívio.

Educação Nacional, está contemplado no seu Artigo 62, e regulamentado pelo Parecer nº 01/99, que institui o Curso Normal Superior para formação do professor dos Anos Inicias do Ensino Fundamental. O curso atende também ao disposto no Decreto n. 3.276, de 06 de dezembro de 2000 e na Resolução nº 002/2002 do Conselho Nacional de Educação. O Curso Normal Superior tem como eixo norteador a prática educativa, que relaciona teoria e prática nos espaços educativos, e, a formação de…

Aula Tema 4: Marketing Pessoal Descreva os conceitos de Competência Técnica e de Competência Comportamental (ou Pessoal) e apresente 1 exemplo de cada. Competências técnicas Competências comportamentais Conceitos Realização de serviços profissionais Coerência e atenção Exemplos Manutenção de maquinas Exatidão na realização do serviço Aula-tema 05: Comunicação, elaboração e aceitação de críticas Identificar as competências técnicas que o mercado de trabalho exigirá dos profissionais

Na Ed. Física (Estágio II)”, como requisito parcial para o processo avaliativo do semestre 2012.2, sob a orientação da Prof.ª Glaurea Nádia Borges. GUANAMBI/BA 2012 SUMÁRIO 1. Objetivo. 2. Justificativa. 3. Discussão do tema. 4. Procedimentos metodológicos. 5. O ensino médio em Guanambi-Ba. 6. Conclusão. 7. Anexos. 8. Referências Bibliográficas. 1-OBJETIVO Este trabalho tem como objetivo caracterizar a realidade da educação básica da rede

ESCOLA MUNICIPAL ALUÍSIO MAIER Guarapuava 2014 SUMARIO Conteúdo OFÍCIO 04 AGRADECIMENTOS 05 INTRODUÇÃO 06 ATESTADO 07 TERMO DE CONSCENTIMENTO 08 FICHA DE PRESENÇA NO ESTÁGIO 09 HORÁRIO 10 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 11 RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO 12 PLANEJAMENTO 13 PLANO DE CONTEÚDO 15 PLANOS DE AULA Nº1 e 2 16 PLANOS DE AULA Nº3 e 4 17 PLANOS DE AULA Nº5 e 6 19 PLANOS DE AULA Nº7 e 8 21 FICHA DE OBSERVAÇÃO DO ESTÁGIO 23 RELATÓRIO FINAL 25 REFERÊNCIAS 2 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado

"A criança de 04 á 06 anos" Tutora :Mônica de Paula Embu Guaçu 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA- FACINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EDUCAÇÃO INFANTIL “A CRIANÇA DE 04 Á 06 ANOS” Nome: ----------------------------------------------- RU: ------------------------------ Trabalho apresentado á Disciplina de Estágio Supervisionado- Educação Infantil: “A Criança de 04 á 06 anos "

turno, dependendo das necessidades das famílias. Os objetivos deste estágio foram a observação do trabalho da gestão escolar bem como do ambiente escolar. Esta instituição atende crianças de 06 meses á 04 anos, sendo de turmas de Berçário, Creche e Maternal. A estrutura física é composta por 05 salas de aula, 01 sala da direção, 01 sala dos professores aonde se encontra a biblioteca, 01 cozinha, 01 refeitório, 01 almoxarifado, 04 banheiros, sendo um deles dos funcionários do…

...... 0 2.3 Missão, Visão e Valores .......................................................................... 0 3. Projeto de Responsabilidade Social na Empresa Selecionada .......................... 0 3.1 Área Responsável pelo Projeto .............................................................. 0 3.2 Justificativa do Projeto e Impacto Social ............................................. 0 3.3 Objetivos ...................................................................................