Aula Tema 05 Responsabilidade Socia

ficaram cheias de contentamento por contarem com novos integrantes para interagirem, brincarem, aprenderem. A prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia a dia como professor. Enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos idéia do que é estar frente a uma classe e ser o responsável pela mediação do conhecimento às crianças, a responsabilidade é grande. A experiência vivida na sala do CEI – Centro de Educação Infantil nos mostra claramente o que significa ser…

Eliane Correia Maceió, 22 de Maio de 2012. SUMÁRIO • Introdução 04 • A Escola e a Educação Ambiental 05 • O papel do professor: teoria e prática docente 06 • Conclusão 07 • Referência Bibliográfica

cuidar de seus filhos, e que permitam a eles perceberem e conhecerem a si mesmo, seu psicológico e social. Também tem se falado muito sobre a necessidade de mudar o professor, mais especificamente seu comportamento e metodologia de ensino em sala de aula, mas sabemos que mudanças nestes moldes, não são fáceis de serem aplicadas, principalmente quando estes comportamentos e metodologias, muitos fora da realizada vivida pelo professor, já estão arraigados em sua formação profissional. …

SOUZA SILVA O SURGIMENTO DO SERVIÇO SOCIAL Rio Branco-Ac 2011-05-16 PRISCILA DE SOUZA SILVA O SURGIMENTO DO SERVIÇO SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso (Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Portfólio Individual]. Prof.Adarly Rosana Goes,Sergio de Goes Barboza,Lisneia Rampazzo,Marcio Basto. Rio Branco-Ac 2011-05-16 Raicheles Raquel Autora Possui graduação em Serviço Social pela

36 035-130 E-mail: josianeestevao@yahoo.com.br Telefone: (32)8875-8106 DADOS DO ESTÁGIO E DA EMPRESA Empresa/Instituição: Universidade Federal de Juiz de Fora Setor de trabalho: Departamento Ciência Computação Período Total: 05/03/2012 à 05/08/2012 Carga Horária Total: 480 Nome do Supervisor: Tarcisio de Souza Lima Cargo do Supervisor: Coordenador dos projetos de extensão das Escolas de Informática e Cidadania e coordenador do curso de Sistemas de Informação da UFJF E-mail:

APRESENTAÇÃO DO TEMA Há décadas as escolas de ensino fundamental tem lidado com adolescentes que são de famílias extremamente pobres e carentes. Essa pobreza tem acarretado sérios riscos a esses adolescentes e as escolas tem a cada dia se tornado refúgio para as famílias, que matriculam seus filhos no afã de uma vida menos sofrida e traumatizante para os mesmos. Mas, essa visão tem deixado profissionais da área preocupados, pois a responsabilidade que seria da União está

PRÓ-REITORIA ACADÊMICA BURITIS / CARLOS LUZ / SILVA LOBO PROJETO TRABALHO INTERDISCIPLINAR – 1º SEMESTRE 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAS APLICADAS – FACISA MANUAL DE NORMAS E PROCEDIMENTOS DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR DOS CURSOS TECNOLÓGICOS TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 1º PERÍODO BELO HORIZONTE 2011 PRÓ-REITORIA ACADÊMICA BURITIS / CARLOS LUZ / SILVA LOBO PROJETO TRABALHO INTERDISCIPLINAR – 1º SEMESTRE 2011…

da Empresa......................................................... Pág. 04 1.1) Introdução................................................................. Pág. 04 2) Identificação e caracterização.......................................... Pág. 05 3) Classificação..................................................................... Pág. 06 4) Constituição Legal............................................................ Pág. 07 5) Estrutura organizacional..................................

situada na Av. Aristófanes Fernandes, S / N, na Zona Oeste do Município de Jandaíra a 117 km da Capital do Estado do Rio Grande do Norte. O estagio foi realizado no período de 02 de agosto a 07 de novembro de 2013, no turno vespertino em salas de aulas distintas das séries/anos: 1º ano “A”; 1º “B”; 2º e 3º ano, com alvejado de aperfeiçoar e colocar em prática os conhecimentos adquiridos na trajetória dos períodos do Curso de Educação Física Escolar da UFRN (Universidade Federal do Rio…

.. 04 Planejamento Estratégico de Negócio ...................................................................... 05 1.1 Marketing ........................................................................................................... 05 1.2 Vendas ................................................................................................................ 05 1.3 Aulas ...................................................................................................................