Aula Tema 05 Questionario

SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 2 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 2 1.2 OBJETIVOS 2 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 7 2.1 METODOLOGIA 7 2.2 CRONOGRAMA 7 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS 8 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA A Área de Concentração a ser trabalhada é metodologias de ensino e o tema proposto é: A musicalização como prática…

pré-teste e do pós-teste. Trabalhou-se com duas classes heterogêneas de alunos: os agressivos e os passivos. Entende-se como agressivos aqueles que promovem a violência, principalmente física aos membros com quem se relaciona, e ainda de acordo com o questionário aplicado, aqueles que se utilizam à agressão verbal. Já no grupo que engloba os alunos de comportamento passivos, fica claro que são aqueles alunos que não reagem violentamente às situações conflituo-sas que vivenciam. A…

iniciais do Ensino Fundamental e solicitação de uma cópia da rotina dos docentes.......14 Atividade 7- Conhecimento do planejamneto de aula e observação da prática docente dos anos iniciais do Ensino Fundamental ..........................................15 Atividade 8-Observação de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco na rotina diária e na relação professo-aluno .........................................

Aula-tema 8 – novas demandas e ambientes para o gestor contemporâneo assinalada: Escolha pelo menos uma resposta. a. Responsabilidade social Correto c. Saúde do trabalhador Correto e. Ética organizacional Correto f. Protocolo de Kyoto (Japão) Correto g. ISO 9000 e depois ISO 14000 Correto Parabéns! Sua resposta está correta. Você assinalou corretamente... 524 Palavras3 Páginas Aila - tema 08 = Tecnologia de Gestão resposta. a. Ética organizacional Correto b. Responsabilidade social Correto c

ação e reação, com o objetivo de maior compreensão da turma sobre tais temas. Assim, tomarmos uma abordagem mais dinâmica na aula, para que desse modo, com a ajuda dos integrantes a turma tenham uma visão mais diversificada sobre esse tema. Esse trabalho foi desenvolvido através de encontros programados pelo grupo e a divisão das atividades para um complemento mais direto da pesquisa. Primeiramente, nos reunimos em sala de aula para decidirmos o que cada membro do grupo faria. Após…

AGUIAR A INFLUÊNCIA DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO LONDRINA - PR 2012 YARA LÚCIA LUIZ AGUIAR A INFLUÊNCIA DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Proposta de Projeto apresentado ao Programa de Pós-Graduação de Educação Física na Educação Básica da Universidade Estadual de Londrina (UEL), como requisito parcial do processo seletivo. LONDRINA - PR 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1.1 Delimitação do Tema 4 1.2 Formulação…

Conhecer como os alunos e professores estão lidando com as diferentes tecnologias na sala de aula; Analisar a influência das diferentes tecnologias no processo de ensino e aprendizagem. REFERENCIAL TEÓRICO Sem o uso dos recursos tecnológicos na escola é evidente a insatisfação dos alunos em relação a aulas que geralmente são chamadas de tradicionais. No qual são aulas expositivas em que são utilizados apenas o quadro negro, giz e o livro…

exigências “Docência Superior- Aula no Ensino Presencial Distância” para aprovação e obtenção diploma do de e à de pós- Graduação. Brasília 2012 2 MICHELLE TEIXEIRA A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE CURSOS PRESENCIAIS E A DISTÂNCIA Artigo científico apresentado em cumprimento curso às exigências “Docência Superior- Aula no Ensino Presencial …

.......................................................................p.05 7-EXEQUIBILIDADE ..........................................................................................................p.05 8-BIBLIOGRAFIA ...............................................................................................................p.06 . 1 INTRODUÇÃO O presente projeto tem como tema a Discriminação socioeconômica entre os alunos do primeiro ano do…

MA 2011 SÚMARIO 1. INTRODUÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4. METODOLOGIA 4.1 DESCRIÇÃO DA ÁREA 4.2 COLETA DOS DADOS E ANÁLISE DE DADOS 5. CRONOGRAMA REFERÊNCIAS APÊNDICE I APÊNDICE I I 03 04 05 05 05 06 06 06 07 08 10 12 1. INTRODUÇÃO A educação é mediadora na atividade humana, articula teoria e prática, fazendo com que o sujeito envolvido no processo educacional, se aproprie dos conhecimentos fornecidos e seja capaz de agir de…