Aula Tema 05 Questionario

1 Entrevista 13 3.2.2 Análise documental 13 4 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO PROJETO 14 REFERÊNCIAS 15 APÊNDICES 16 ANEXOS 17 INTRODUÇÃO Trabalho com projetos em sala de aula foi introduzido na escola como uma nova forma de ensinar, isto faz com que as diversas matérias sejam integradas em um conteúdo, tema único, sendo uma aprendizagem construcionais que segundo Valente (1999) “Significa a construção de conhecimento baseada na realização concreta de uma ação que produz um…

fortalecendo com ações positivas e motivadoras. Aos Mestres, Pela dedicação, habilidade e experiências, adotando uma postura irretocável diante das vicissitudes que a inexperiência me impôs. Aos Estudantes, Que frequentou as minhas de aula, respeitou-me como individuo e permitiu que o trabalho fosse desenvolvido dentro de minhas limitações, agradeço pelo voto de confiança. SUMÁRIO 1.Apresentação 7 1.1 Campo de estágio 8 1.2 A professora regente 8 1.3…

......................................................17 Limitação do estudo...........................................................................18 Procedimentos de coleta de dados....................................................18 Questionário aplicado........................................................................19 Capitulo III: Resultados e discussão.............................................................21 Tratamento dos dados....................................

APRENDENDO FÍSICA COM EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO FORTALEZA 2012 PROJETO: APRENDENDO FÍSICA COM EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO EQUIPE (FÍSICA): PERÍODO: 21/05/2012 À 25/05/2012 LOCAL: COLÉGIO XXXXXX FORTALEZA 2012 SUMÁRIO 1ª PARTE: PROJETO DO MINICURSO 1 DIAGNÓSTICO DA ESCOLA 5 1.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 5 1.3. ESTRUTURA ADMINISTRATIVA E ORGANIZACIONAL 5 1.4. ESTRUTURA FÍSICA 6 1.5. ESTRUTURA

orientação do tutor Eritan Alves. Ipiaú ,BA 2012 FICHA DE CADASTRO 01 – NOME: Soliane Sousa Rocha 02 – ENDEREÇO: Rua Acebiades Cunha-Centro, Itiruçu-BA 03 – TELEFONE: (73)9153-8042 04 – INSTITUIÇÃO DO ESTÁGIO: Colegio Estadual Maria Cândida Fontoura 05 – NOME DO DIRETOR: Marlene Gomes Brandão 06 – INÍCIO DA OBSERVAÇÃO: 03 de Agosto de 2010 07 – INÍCIO DA CO-PARTICIPAÇÃO: 12 de Agosto de 2010 08 – INÍCIO DA REGÊNCIA: 20 de Agosto de 2010 09 – TÉRMINO DO ESTÁGIO: 17 de Dezembro de 2010…

Geografia nas séries iniciais. Foram feitas observações em sala de aula e depois foi aplicado um questionário a duas professoras da rede pública que atuam nas séries iniciais da escola onde a pesquisa foi realizada, Centro de Ensino Fundamental Nossa Senhora de Fátima, sendo que uma possui a formação em Geografia e a outra não. Verificou-se que aquela que não possuía a formação em Geografia apresentou dificuldades em trabalhar diversos temas da disciplina de Geografia, um dos problemas…

INFORMAÇÕES GERAIS Curso: Programa Especial de Formação Pedagógica - Filosofia. Disciplina: Didática Geral e Sociologia da Educação. Professor Responsável:. Título do Projeto: A indisciplina na sala de aula. Início do Projeto: 25/05/2006 Término do Projeto: 2 PROJETO: A INDISCIPLINA NA SALA DE AULA O projeto pretende verificar a situação atual do ensino nas escolas públicas que têm, como um dos seus obstáculos centrais, a conduta desordenada dos alunos. A indisciplina seria,…

Atividades Curso: Corel Draw para moda (CDM1) Carga horária: 40 horas Período: a definir Professor: Melissa Andrade Trinchão |Aula/ |Unidade |Sub-unidades (Sub-temas) |Objetivos específicos |Atividades teóricas e recursos/ferramentas |Atividades práticas e recursos/ferramentas de EaD| |Semana |(Tema principal) | | |de EaD

schools. KEY-WORDS: Environmental Education, Education Project, pedagogical proposal. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PEDAGOGIA DE PROJETOS NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA NA COMUNIDADE ESCOLAR 1. INTRODUÇÃO Atualmente as questões ambientais são temas debatidos constantemente, pois estão diretamente e/ou indiretamente relacionados aos problemas socioambientais, econômicos e culturais enfrentados pela população. A degradação do meio ambiente, poluição do ar, solo, água e preocupação…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle 7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle – 28 de novembro a 02 de dezembro de 2011Lembrem-se! *