Aula Tema 05 Da Administração à Promoção Do Conhecimento

ETAPA 4 Aula-tema: O papel dos profissionais do magistério. Passo 01: Ler a seguinte afirmação e buscar na legislação as incumbências dos docentes junto à instituição escolar: “O exercício profissional do professor compreende, ao menos, três atribuições: a docência, a atuação na organização e na gestão da escola e a produção de conhecimentos pedagógicos.” (LIBÂNEO, 2003, p. 310 - PLT). Legislação referente às incumbências dos docentes : Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de:

sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO....05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO

TUCANO/BA 2014/2 Plano de Estágio II 1 IDENTIFICAÇÃO a) Giltânia Santos de Jesus Santana, 00744770, 2014.2. b) Prefeitura Municipal de Tucano, Avenida Antônio Carlos Magalhães, 184 – Centro, Tucano/BA - Secretaria de Administração e Planejamento - Setor de Habitação. c) Projeto no qual o aluno será inserido para a realização do estágio: Setor de Habitação. d) Nome do supervisor de Campo/CRESS Adriana de Carvalho Moura/CRESS 10696 e) Nome do Orientador acadêmico/CRESS

semestre – Noturno, da Universidade Católica Dom Bosco, para fins avaliativos. CAMPO GRANDE - MS 2015 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 2.1 A Relação Psicologia e Educação 5 2.2 Psicologia Escolar e Psicólogo na Escola 6 2.3 Promoção da Saúde no Contexto Escolar 7 3 DESENVOLVIMENTO 11 3.1 Aspectos Históricos da Instituição 11 3.2 Aspectos da Comunidade 13 3.3 Estrutura Física 14 3.4 Recursos que a Instituição Possui 16 3.5 Dados formais da instituição 17 3.6…

CST em Gestão de Recursos Humanos 2ª Série Técnicas de Administração de Pessoal A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o…

PROFESSOR ARMANDO MERCADANTE AULA 1 (28/05/13) Prezado(a) aluno(a), Meu nome é Armando Mercadante. Sou Procurador do Estado de Minas Gerais e professor de Direito Administrativo em cursos preparatórios para concursos públicos, além de ser autor dos livros “Direito Administrativo – vol. 3 – coleção informativos comentados” e “Coleção CESPE Questões Comentadas – Direito Administrativo”, ambos publicados pela editora JusPODIVM. Para aqueles que não me conhecem, adoto um estilo de aula bem…

: 038.709.871-20 End.: SHIGS 706 – Bloco H, Casa 16 – Asa Sul Cidade: Brasília CEP.: 70.350.758 Tel.: (61) 3242.2954 / 9194.2010 E-mail: therezinhabaros2010@bol.com.br 2. CONSIDERAÇÕES GERAIS A Educação em Direitos Humanos faz parte da promoção, proteção, defesa e aplicação na vida cotidiana do Ser Humano. A construção e desenvolvimento dessas práticas, com base nos eixos fundamentais de direito à educação, promovemos o exercício dos direitos e responsabilidade dos assistidos,…

PLANO DE ESTÁGIO 06 3- CORPO DO RELATÓRIO 20 4- CONSIDERAÇÕES FINAIS 23 5- REFERÊNCIAS 25 6- ANEXOS 26 1- APRESENTAÇÃO O Ensino de Arte oportuniza aos alunos o acesso à Arte como linguagem expressiva e forma de conhecimento, levando-o a desenvolver diversas competências necessárias à apreciação e ao fazer artístico. Contudo, para que essa prática seja eficiente faz-se necessário uma constante avaliação do processo de ensino-aprendizagem por parte do…

ferramentas existentes no processo avaliativo dos alunos como: Aula, plano de ensino, avaliação/Exercícios, entrega de trabalho, sala virtual, debates/forúm, Wiki, chat. A coleta dos dados foram feitas em um ambiente de aprendizagem utilizado por uma Instituição de Ensino Superior, acompanhamos durante seis meses, referente ao semestre 2009/1 o desempenho dos professores/tutores de onze cursos de graduação, visualizamos os planos de ensino, aulas publicadas e todas as avaliações de…

1 Estratégias para a promoção da educação para a cidadania nos alunos do ensino secundário geral, caso da ESMSM 1.1 Introdução O presente estudo com o tema: Estratégia para promoção da Educação para a Cidadania no Ensino Secundário Geral, caso da Escola Secundaria Mateus Sansão Mutemba (ESMSM), orienta-se para a obtenção do grau de licenciatura do curso de Psicologia Escolar e visa fazer da Escola no local de aprendizagem integral, onde todos os intervenientes do processo educativo…