Aula Tema 05 A Influência Dos Interlocutores Nas Prática

modelos teóricos propostos em sala de aula. O método proposto foi aplicado a uma amostra de 20 alunos do 8° ano do ensino fundamental do colégio Dom Felipe, escola da rede particular de ensino do Municipio de Fortaleza/CE e divide em três momentos distintos: primeiro foi ministrado uma aula expositiva tradicional, depois, aplicou-se um questionário avaliativo para diagnosticar o nível de conhecimentos sobre o fenômeno estudado, em seguida, foi realizado aula com uso do software Modellus, onde os

de Educação Profissional de São Paulo pelo apoio e ensinamentos que levarei para toda vida. Meu grandioso agradecimento a nossa orientadora Profª Sonja Bernard, pela paciência, pelo grande carinho e atenção que teve no decorrer deste trabalho e das aulas. Introdução Este projeto foi elaborado com a finalidade de resgatar o habito de se contar estória de memória e de fazer o registro das lendas cultural da comunidade local, e pesquisando outras. O resgate dessas…

Político Pedagógico respalda a ampliação progressiva da responsabilidade da escola, responde a novos desafios por influência de fatores de ordem social, econômico-cultural, científica, tecnológica e ao desenvolvimento do conhecimento sobre o processo educativo. Vale ressaltar a importância de refletir sobre as relações mais amplas da escola com as dimensões políticas alicerçadas na prática especificamente pedagógica, reside ainda a possibilidade de efetivação da intencionalidade da…

afirmações. I. Formar-se é fazer cursos de forma ativa, sem, necessariamente, ter de repensar as práticas profissionais. II. Entre os procedimentos pessoais e coletivos de autoformação, podem-se mencionar, entre outros, a leitura, a experimentação, a inovação e o trabalho em equipe. III. A prática reflexiva diz respeito a uma vontade de aprender metodicamente com a experiência e de transformar sua prática a cada ano. De acordo com Perrenoud, está correto o que se afirma em (A) I, apenas.…

material empírico foi realizado um levantamento bibliográfico a fim de mostrar como a Pedagogia está presente no Carnaval, verificando ainda a potencialidade das escolas de samba nas abordagens pedagógicas dos currículos em sala de aula. Desse modo nossos principais interlocutores teóricos foram BAKHTIN (1993), HALL (1997), FREIRE (2004) e GARCIA (2002). A partir do presente estudo foi possível concluir a relevância de possibilitar uma a educação de modo a construir uma forma de…

– I 1. Orientação metodológica. 1.1. Delimitação do tema Para (LAKATOS e MARCONI, 2003:126), o tema de pesquisa “é o assunto que se deseja provar ou desenvolver; é uma dificuldade, ainda sem solução, que é mister determinar com precisão, para intentar, em seguida, seu exame, avaliação crítica e solução. O presente Projecto de Pesquisa que vou apresentar resulta de uma pesquisa realizada na Província de Nampula e é subordinada ao tema “Impacto Sociocultural do Islão em Moçambique,…

proposição aqui entendida diz respeito à reflexão crítico-pedagógica sobre o uso de textos multimodais na construção de temas para produção de textos nas aulas de redação do ensino médio. O gênero "MEME" poderia, portanto, ser usado como forma de motivar discussões linguísticas, discursivas e sociais sobre o mundo real? De que modo? Em que medida? Amparados pelo modelo de prática pedagógica proposto por Paulo Freire, diversos autores salientam que é importante partir do que já é…

negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. A LDBEN 9394/96 já prevê a ampliação da jornada escolar em seu artigo 34: A jornada escolar no ensino fundamental incluirá pelo menos quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula, sendo progressivamente ampliado o período de permanência na escola. § 2º. O ensino fundamental será ministrado progressivamente em tempo integral, a critério dos sistemas de ensino. No primeiro PNE Lei 10.172/2001 (2001-2010) é…

03 1. Os três elementos da aprendizagem da Língua Portuguesa.......... 04 2. A diversidade de textos................................................................... 05 3. Que fala cabe à escola ensinar....................................................... 07 4. A prática de reflexão sobre a língua............................................... 09 5. A aprendizagem da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental. 6. 7. 5.1. Objetivos gerais.

112/91. E no ano de 1992 a 1999, foi implantado o Programa de Educação Básica – PEB, 3 hoje denominado EJA no turno noturno, que hoje já não funciona mais por falta de clientela. Em 2004, a Escola sofreu reforma e ampliação das salas de aulas de 06 pra 09 salas, além de outras dependências necessárias para o bom funcionamento do Estabelecimento. No momento, a Escola atende nos 02 turnos (matutino e vespertino), os moradores das Comunidades: Vitória-Régia, Jacaré-Te-Pega,…