Aula Tema 05 A Influência Dos Interlocutores Nas Prática

relação entre a mídia televisiva e o contexto escolar, no que se refere a prática educativa e pedagógica, principalmente, no contexto de construção do conhecimento cognitivo e afetivo por parte dos discentes. Procurando fazer um diálogo direto entre diversos autores como Penteado, Libâneo, Tedesco, Teixeira, Napolitano e Gaia no que se refere a analise das propostas apresentadas por cada um deles a respeito da Televisão e sua influência no campo da educação com base nas crianças, isto é,…

igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério. Junto com a comunidade escolar procura-se um engajamento e comprometimento com um projeto político pedagógico emancipatório que pressupõe novas formas de pensar a prática pedagógica e administrativa exercida na escola. Partindo de uma perspectiva individualista, remetendo-nos a uma construção coletiva e interativa. Um projeto político pedagógico emancipatório para a escola pública está condicionado e é…

DPP – Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Lembrando que as alternativas podem estar em ordem diferente. Aula tema 01: O MUNDO COMO VOCE VE QUESTÃO 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo

bilingüismo, este com o ensino da Língua Brasileira de Sinais como primeira língua do surdo. Em relação à prática pedagógica, aborda a inclusão do aluno com deficiência auditiva na classe regular, as práticas de construção de leitura e escrita dos surdos e as características dos alunos surdos nos processos de interação. Finalmente, aborda a importância da afetividade na relação professor – aluno e sua influência no aprendizado da criança surda. Palavras-chave: Deficiência auditiva,…

ensino de Belo Horizonte. Além disso, procurar mapear as representações sobre educação de pessoas com NEE que circulam nos discursos dos profissionais da educação da escola investigada. E também, conhecer quais são os efeitos dessas representações nas práticas educativas direcionadas a esses alunos. A metodologia utilizada foi à pesquisa de tipo etnográfica, que se subdividiu em duas etapas: a observação e as entrevistas semi-estruturadas com professores e um gestor da escola. O presente…

alfabetização, colocando o papel do educador dentro de uma educação, onde o seu fazer deve ser vivenciado, dentro de uma prática concreta de libertação e construção da história inserindo o alfabetizando num processo criador, de que ele é também um sujeito. A leitura é fundamental para a compreensão do ato de ler, escrever, ou de reescrevê-lo, e transformar em uma prática consciente. Isto é um movimento dinâmico e um dos aspectos centrais do processo de alfabetização. …

Assinale a sequência que apresenta a resposta correta. P = 18 cm, A = 20 cm² P = 10 cm, A = 8 cm² P = 18 cm², A= 20 cm P = 20 cm, A = 18 cm² P = 20 cm², A = 18 cm 6ª AA QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: A utilização dos jogos na sala de aula, além de motivar os alunos, desenvolve habilidades de raciocínio como: organização, atenção e concentração, que são extremamente necessárias ao aprendizado de Matemática, assim como para a resolução de problemas em geral. Com base…

O acesso às atividades, as leituras interativas, os exercícios, chats, fóruns de discussão e a comunicação com o professor devem ser feitos diretamente no ambiente de aprendizagem on­line. 2 TEORIA DA COMUNICAÇÃO Sumário AULA 01 • PROCESSO DE COMUNICAÇÃO.................................................................................6 Comunicação…

conjunto de estudos temáticos sobre a realidade social. Tais visões refletem uma perspectiva linear, evolutiva, acumulativa e fragmentada do conhecimento sociológico. Nessas visões, aprender Sociologia significa acumular conceitos e/ou informações sobre temas diversos. Na Rede Pública do Distrito Federal, alguns professores ainda organizam suas atividades com base nessa perspectiva epistemológica. Observa-se a existência de uma ênfase ou na transmissão de conceitos, como classes,…

o distanciamento do homem com a natureza e deste, com sua essência. Cada ser humano é parte indissociável e tem o seu desenvolvimento intrinsecamente ligado ao ambiente em que vive. A separação entre homem e natureza é conseqüência de uma influência da visão Iluminista sob o momento atual. Esta (Visão Iluminista) oferece um mundo morto e, captá-lo cientificamente significa a extinção da visão, audição, paladar, tato, olfato, juntamente com as sensibilidades estéticas e éticas,…