Aula Tema 05 A Influência Dos Interlocutores Nas Prática

sorrisos, as suas palavras e mesmo as ausências foram expressões de amor profundo. As alegrias de hoje também são suas, pois, seus amores, estímulos e carinhos foram armas para essa minha vitória. Aos meus colegas de turma pelo convívio das semanas de aulas com muito trabalho, mas com muitas alegrias, risadas, aos nossos almoços. Valeu a pena toda distância, todo sofrimento, todas as renúncias... Valeu a pena esperar... Hoje estamos colhendo, juntos, os frutos do nosso empenho! A…

Disciplina (s): Língua Portuguesa Período da pesquisa: 5 h/a SUMÁRIO I - CONSIDERAÇÕES INICIAIS.........................................................................................05 II - APORTE TEÓRICO........................................................................................................06 2.1 Algumas considerações sobre a…

RESUMO O presente trabalho é a nossa tradução do nosso projeto de observação e docência desenvolvida na disciplina de Prática de Ensino III e IV, realizada na Escola de Educação Básica Hilda Theodoro Vieira, localizada no bairro da Trindade em Florianópolis, Santa Catarina, com os alunos da 4ª série do Ensino fundamental. O objetivo deste trabalho é fazer com que a prática da leitura contribua na formação de alunos leitores visando a abertura de possibilidades a discussão coletiva, a…

GABARITANDO O CONCURSO DE TÉCNICO DO INSS Material do Professor – Noções de Direito Constitucional – Fabio Tavares – Direitos fundamentais MATERIAL DO PROFESSOR QUESTÕES COMENTADAS. AULA 2 E 3 (PRIMEIRA PARTE) DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS 1. Assinalar a alternativa correta: (A)A interceptação das comunicações telefônicas não ofende o direito à privacidade, desde que realizada em procedimentos criminais ou fiscais. (B)A inviolabilidade das comunicações telefônicas pode…

proposta de criação foi aprovada pelo Parecer CEPE n 081/90 de 26/07/1990. Em 1991 teve o início das atividades da primeira turma com 40 matrículas, formada em 1994. Em 1996, o curso foi oficialmente reconhecido pelo MEC através da Portaria 1.220 de 05/12/1996. A presente reformulação curricular, cujo resultado é apresentado neste documento, ocorre no contexto de um processo mais amplo de reformulação curricular, iniciado na UFSCar em 1998 e inserido em um movimento institucional de…

uso da pontuação, apresenta a influência da mídia eletrônica e a proposta de abolição da utilização da pontuação defendida por alguns autores devido à dinâmica da comunicação virtual, analisa a utilização da pontuação em textos literários e a forma como o tema é ensinado nas escolas e por fim demonstra como a utilização aplicada no texto de maneira e em posições diversas pode deturpar por completo a mensagem a qual se quer transmitir, concluindo quão importante é o tema tantas vezes…

LINGUAGEM E A COMUNICAÇÃO Desde os primórdios, o homem sempre quis se comunicar, a fim de compartilhar seus pensamentos, ideias e experiências de mundo. A aquisição da capacidade de transmitir uma determinada mensagem e ser compreendido pelo seu interlocutor tornou-se uma espécie de busca incansável do indivíduo através dos tempos, e, por esse motivo, o homem está sempre desenvolvendo novas formas de comunicação. Há vários meios eficazes para a veiculação de uma mensagem, no entanto,…

trabalho no Franca Shopping no período da noite, pela manhã estou no curso de Pedagogia da UNIFRAN. Nara Aula: 06/08/2012 Alunas do grupo presente: Nara, Laryssa, Talita, Fabiana e Sara. Alunas do grupo ausente: - Tema do dia: Apresentação do semestre e exercício sobre portfólio. Texto do dia: Responsável do grupo pelo portfólio: Fabiana. A aula de Psicologia da Educação iniciou com a professora Denise nos perguntando sobre as férias, após isto foi passado o…

apprentice uses to understand the writing system are noticed, because reveals the reflection attitudes toward the language. 1 INTRODUÇÃO Toda prática voltada à alfabetização pauta-se em uma concepção de linguagem, ensino e criança. Mesmo que sem consciência disso, professores alfabetizadores e instituições mantenedoras revelam, por meio de suas práticas metodológicas, quais são suas opções teóricas a respeito da linguagem e de como esta é adquirida pelo aprendiz. A priorização…

Aula 1 DPP 1 Notas: 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é considerada como mais atual. IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar…