Aula Tema 05 A Atividade Consiste Na Elaboração De Um Te

materiais pedagógicos, procedimentos da professora, relato da observação da prática docente na sala de 2º ano do Ensino Fundamental e finalmente a educação ambiental na escola, o que implica o acompanhamento didático pedagógico no exercício das atividades. No decorrer do estágio foram realizadas entrevistas, leituras e observações que permitiram a construção do relatório. As conclusões que ora apresentamos se constituem das nossas análises críticas e construtivas das vivências de…

relações com outros textos etc, -, e que, além disso, tragam comentários do resenhista não apenas sobre os conteúdos, mas também sobre todos esses outros aspectos. A escolha desse gênero em nossa aula é pelo fato de ele ser muito utilizado tanto em diferentes atividades acadêmicas quanto em diferentes atividades profissionais. Nas escolas de ensino fundamental e médio e no superior, por exemplo, ele é constantemente pedido aos alunos por professores das mais diversas áreas.   …

Especialista em Didática Universitária. Orientador: Profº MSc. Jairo Ives de Oliveira Pontes São Luís 2005 SUMÁRIO p. 1. JUSTIFICATIVA 03 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E METODOLÓGICA 05 2.1 Fundamentação Teórica 05 2.2 Fundamentação Metodológica 08 2.2.1 Definindo o Tipo de Pesquisa 13 2.2.2 Definição do Universo, Campo, Objeto, Problema e Objetivos 14 2.2.3 Métodos Utilizados 15 2.2.4 Instrumentos de…

CIÊNCIA POLÍTICA 1 AULA 8 CIÊNCIA POLÍTICA AULA 8 AULA1 TEMA: A Constituição Escrita. A separação do poderes. A teoria dos Direitos Fundamentais. AULA 8 AULA 1 OBJETIVOS: AULA 8 AULA 1 OBJETIVOS: AULA 8 AULA 1 8. As categorias do campo político: O Estado, o poder político e seus limites. Estimular a compreensão das categorias políticas: poder político, suas limitações e o Estado, fundamentais ao fenômeno jurídico-político. 8.1. A Constituição Escrita. A…

1 OBJETIVO DO PROJETO INTEGRADOR (PI) Entende-se como Projeto Integrador a atividade curricular que tem o objetivo de desenvolver as competências que estão sendo adquiridas no período letivo. O projeto culmina com a apresentação de um trabalho interdisciplinar, que deverá enfatizar pelo menos as três (3) disciplinas de referência previstas no PPC (Projeto Pedagógico do Curso) para cada PI, e deverá ser entregue em forma de documento impresso aos docentes, atendendo as regras de…

Caderno de Atividades Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Disciplina Técnicas de Administração de Pessoal Coordenação do Curso Jefferson Levy Espindola Dias Autor Prof. Elcio Batista de Morais 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitor Guilherme Marback Neto Vice-Reitor Leocádia Agláe Petry Leme Pró-Reitores Pró-Reitor Administrativo: Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Extensão, Cultura e Desporto: Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Graduação: Leocádia Agláe…

1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÕES DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA TEMA: O LUDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Este projeto de estágio supervisionado realizou-se no centro educacional “construir” que é uma instituição de ensino que atende crianças do Maternal e Ensino infantil. O trabalho consiste em discutir o tema alfabetização na educação infantil, sendo esta uma temática que divide a opinião de professores. Enquanto umas partes desses…

do ser humano. 2 TEMA “Corpo em Movimento: expressando diferentes linguagens” 3 SITUAÇÃO PROBLEMA No contexto educacional, observam-se alguns valores calcados na herança de padrões históricos e culturais que diferenciam e separam pessoas do sexo masculino do feminino. As diferenças existentes entre os dois sexos, como a composição corporal e as qualidades físicas, acabam por definir alguns comportamentos mais identificados e apropriados a cada sexo, como por exemplo, atividades que…

...................................................................04 Objetivos............................................................................................................05 Justificativa........................................................................................................05 Cronograma.......................................................................................................06 Recursos..............................................................

Latim. Entre aquelas figuravam o Francês, o Inglês e o Alemão de estudo obrigatório, assim como o Italiano, facultativo. (p.105) Em 1870, a Língua Italiana foi retirada do currículo nacional, e a partir de 1911 houve uma diminuição do número de aulas de Grego, até a sua definitiva exclusão do currículo em 1915, todavia, o prestígio do Latim continuou sendo mantido. Em 1931, quando Getúlio Vargas criou o Ministério da Educação e Saúde Pública, os ensinos do Inglês e do…