Aula Tema 04 Matematica Aplicada 1

PRÉ - PROJETO TEMA LIXO = COMNECIMENTO + CIDADANIA Serra - ES, Agosto de 2013 CANDIDATO CARLOS ALBERTO QUINTANILHA FERREIRA TEMA LIXO = CONHECIMENTO + CIDADANIA Pré-projeto apresentado à comissão

FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS E SOCIAIS DE PETROLINA - FACAPE VISUALG: FERRAMENTA PARA APOIO AO ENSINO DE INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO PETROLINA 2010 FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS E SOCIAIS DE PETROLINA - FACAPE VISUALG: FERRAMENTA PARA APOIO AO ENSINO DE INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO Projeto apresentado como requisito da avaliação da 2ª Unidade, da Disciplina…

e Sociais Aplicadas 1 – Identificação Nome do Curso Comum do Centro Nome e cód. disciplina Estatística Número de créditos 04 (quatro) Carga horária teórica 48 h Carga horária prática 24 h Carga horária total 72 h Pré-requisitos ---------- Competência(s) da disciplina Desenvolvimento de argumentações lógicas com: identificação de hipóteses e conclusões, domínio dos conceitos básicos da matemática superior com o uso correto da linguagem matemática.

1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN Faculdade de Ciências Exatas e Naturais – FANAT Departamento de Matemática e Estatística - DME RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Francisco André de Oliveira Neto Mossoró-RN/2011.2 2 Francisco André de Oliveira Neto Documentário referente ao Estágio supervisionado de Prática de Ensino de Matemática do Ensino Fundamental. Profa. Maria do Socorro Aragão Paim Supervisora Mossoró-RN/2011.2 3 IDENTIFICAÇÃO

Santo André 2013 MARCELO RENATO MORAES DE SOUZA Relatório de Estágio Curricular 5º e 6º SERIE Estágio Supervisionado desenvolvido durante o o semestre do Curso de Graduação em Matemática Licenciatura. Orientador: Claudia Lucia Moura 2013 MARCELO RENATO MORAES DE SOUZA Relatório de Estágio Curricular 5º e 6º SERIE

Filosofia aplicada ao Serviço Social Profª. Ma. Mariciane Mores Nunes Tema 6: Ciência e Filosofia PalavrasPalavras-chave: Filosofia, ciência, conhecimento. Objetivos de aprendizagem • Discutir relações e as contradições entre a Filosofia e a ciência; • Debater o método científico e o mito do cientificismo; • Entender a investigação filosófica sobre a ciência. 2 Ciência e Filosofia • ciência: vem do latim scientia; • • • • • significa sabedoria, conhecimento; objetivos:…

Sumário Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 CAPÍTULO 1: MODELAGEM MATEMÁTICA 5 1.1. Introdução 5 1.2. Modelagem Matemática 6 1.2.1. Interação 6 1.2.2. Matematização 6 1.2.3. Modelo Matemático 6 1.3. Modelagem Matemática como estratégia de ensino e aprendizagem. 7 1.4. Detalhamento das etapas 7 1.4.1. Interação 7 1.4.2. Matematização 7 1.4.3. Modelo matemático 8 1.5. Como se faz modelagem matemática em sala de aula? 8 1.6. Considerações finais 10 CAPÍTULO 2: A ESTRUTURA DA CORDA DO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE RIBEIRÃO PRETO MATEMATICA APLICADA ADRIANO BIANCHINI – RA: 7125524080 ANDERSON RODRIGO MACHADO – RA: 7126523283 JÉSSIKA AMORIN BERTAGNA – RA: 6506260992 MAURICIO SIFFONI – RA: 6957460723 PATRICIA NUNES GIANNONI – RA: 6948334249 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA MATEMATICA APLICADA TUTOR A DISTANCIA: ........................................... TUTOR PRESENCIAL: CARLOS RODRIGO CHERRI RIBEIRÃO PRETO, ABRIL DE 2014. SUMÁRIO

pergunta incomoda, claro. Sabemos, por algumas pesquisas e pela convivência, que a leitura não é um ponto forte na vida docente brasileira. Nossos professores, quando leem, se concentram no absolutamente indispensável à profissão ou se dedicam a temas paralelos: autoajuda, religião, relatos sentimentais, esoterismo, amenidades... O efeito já está visível na causa. Nossos alunos pouco se interessam pela leitura substancial, pois não veem em seus professores a paixão contagiante pelos…

CIÊNCIAS – FTC LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RODRIGO MARQUES DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA EDUCATIVA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR Piritiba 2007 RODRIGO MARQUES DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA EDUCATIVA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR Relatório apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação a Distância, como requisito de avaliação da disciplina Pesquisa e prática Pedagógica IV do curso de Licenciatura em Matemática, sob…