Aula Tema 04 Matematica Aplicada 1

Aprendizagem CYNARA PEREIRA CABRAL DE NOVAES –ELIENE CERQUEIRA – Professor da Área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias MÁRCIA LIMA DE OLIVEIRA SAMPAIO – Professora da Área de Linguagens: Códigos e suas Tecnologias SAIONARA SANTANA - Professora da Áreas de Ciências Humanas e sua Tecnologias VALÉRIA COSME SILVA SANTOS – Coordenação Pedagógica JEQUIÉ, MARÇO DE 2009 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. DESENVOLVIMENTO 3.1. OBJETIVOS 3.2. CARGA HORÁRIA 3.3.…

Professora: Ana Maria Pereira do Nascimento Nova Brasilândia d’Oeste – RO Outubro/2013 ANA MARIA PEREIRA DO NASCIMENTO PROJETO: ANIMAIS EM EXTINÇÃO DA FAUNA BRASILEIRA O Projeto foi aplicado no ano de 2012, trabalhado com a turma do 2º ano A. O tema “Animais em Extinção da Fauna Brasileira” foi proposto pela professora e aplicado de forma interdiciplinar e tem como objetivo desenvolver cognitivamente, afetivamente, socialmente e culturalmente o educando; conscientizando-o de que é…

Xavier Suplente: Carlos Alberto Fonzar Representantes discentes: Titular: João Renato Vasques Escobar Suplente: Alyne Dmingues do Nascimento Titular: Edson Nobuo Furuta Suplente: Felipe Milício de Souza Bauru, março de 2007 2 ÍNDICE 1. JUSTIFICATIVA DA REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR.......................... 3 2. AVALIAÇÕES E REFLEXÕES DO CURRÍCULO VIGENTE........................ 4 2.1 Breve histórico do Curso de Engenharia Mecânica de Bauru....................... 4 2.2 A…

para fins de avaliação do Módulo Estudos Quantitativos, referente às Unidades Didáticas Matemática Aplicada à Administração e Contabilidade Geral do curso de Administração da UNIDERP Interativa, sob Orientação dos professores Interativos Pedro Hiane e Mônica Alves Corrêa Carvalho da Silva e da professora local Suzana Dias Campo Grande/MS 2009 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Matemática Aplicada a Administração 6 Figura 2 – Balanço Patrimonial 42 Figura 3 – Balanço…

Bolg de opnião sobre diversos temas: http://g1.globo.com/pop-arte/blog/yvonne-maggie/ e http://g1.globo.com/platb/yvonnemaggie/ Lei Maria da Penha + violência contra a mulher http://www.fetecsp.org.br/index.php?option=com_content&id=49647:solucoes-para-diminuir-a-violencia-contra-mulher&Itemid=129 http://www.al.sp.gov.br/noticia/?id=347208 http://puc-riodigital.com.puc-rio.br/Jornal/Variedades/Solucoes-especificas-para-combater-violencia-a-mulher-9643.html#.VE0F8iLF9AA http://g1.globo.com/

Organização Curricular e Inovações Metodológicas O currículo é entendido como o conjunto de experiências oferecidas ao aluno pela Instituição, vinculadas ao curso que ele frequenta. Assim sendo, uma atividade acadêmica não é apenas a aula ministrada pelo professor na sala de aula, mas todas aquelas que permitem ao aluno momentos de estudos e de pesquisa, sob a coordenação do professor, em diferentes ambientes de aprendizagem como biblioteca, laboratórios e em situações extramuros,…

certeza de que faz parte de sua tarefa docente não apenas ensinar conteúdos, mas também ensinar a pensar certo”. Paulo Freire. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 CAPÍTULO I – HISTÓRIA DE VIDA 3 1.1 – Relato Histórico da Formação Escolar 3 1.2 – Relatório Histórico da Trajetória…

“Ser professor é a certeza de que faz parte de sua tarefa docente não apenas ensinar conteúdos, mas também ensinar a pensar certo”. Paulo Freire. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 CAPÍTULO I – HISTÓRIA DE VIDA 3 1.1 – Relato Histórico da Formação Escolar 3 1.2 – Relatório Histórico da Trajetória Profissional 7 CAPÍTULO II – FORMAÇÃO ACADÊMICA 9 2.1 – Gênese e Caracterização do Curso de Pedagogia em Regime

DE RIBEIRÃO PRETO MATEMÁTICA APLICADA Aula-tema: Estudando as profissões – levantamento e tabulação de dados. Curso de Administração 3ª Série - Sala 14 - Turma B Professor: Ribeirão Preto/SP 2012 Sumário Introdução.......................................................................................................................1 1. As 10…

CONCEITOS INTRODUÇÃO AO NÚMERO O ensino de Matemática começa na estratégia de preparação da aula pelo professor. É indispensável que este professor, antes de elaborar sua aula, esteja convicto do conceito a ser abordado, do conhecimento anterior dos educandos e sua experiência com o conceito. Na atualidade, ainda que não utilize efetivamente os algarismos, a criança chega à instituição escolar com experiências matemáticas da vida cotidiana. Já viu alguém próximo utilizando-se de conceitos