Aula Tema 04 Gestao Do Conhecimento

I – TÍTULO: Matemática e a arte de Tarsila do Amaral II – ÁREA ÂNCORA: Matemática III – PÚBLICO ALVO: 2º Ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais IV – TEMPO DE DURAÇÃO: |CENTRO DE ENSINO SUPERIOR EM GESTÃO, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO – FAI | |PROJETO:

Trabalho apresentado à disciplina de Gestão da Produção, do Curso Superior de Tecnologia em Processos de Fabricação Mecânica, módulo IV do SENAI/SC Jaraguá do Sul, sob a orientação do JARAGUÁ DO SUL 2008 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 3 2 PROJETO INTEGRADOR ...................................................................................... 4 2.1 TEMA: PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUÇÃO .

Noções de Administração Pública para Técnico Judiciário (Área Administrativa) – TRT/SC – Teoria e Exercícios Prof. Carlos Xavier – Aula 04 AULA 04: Gestão da Qualidade: excelência nos serviços públicos. SUMÁRIO 1. Palavras iniciais. 2. O Modelo do Gespública. 2.1. Fundamentos do Modelo de Excelência em Gestão Pública. 2.2. O Modelo do Gespública e seus critérios. 2.3. O sistema de pontuação e as faixas de pontuação global. 2.4. Modelo de mensuração do desempenho no setor…

lugar de destaque na relação pedagógica. Destaca-se, com muito mais proeminência, as diversas vezes que o professor recorre ao conhecimento histórico e ao pensamento histórico, aqui entendido como a capacidade de locomover-se no tempo, na tentativa de levar o aluno a compreender-se a si e aos outros nos mais variados tempos e lugares. Este deslocamento no tempo é conhecimento fundamental para que o aluno se situe. Outro ponto importante é o uso do livro didático e a seleção dos…

escolhido na época pela primeira filha da fundadora, por gosto pessoal pela fábula. Data da Fundação: 27 de janeiro de 2000 Governo Vigente na época: Geraldo Alckmin Número de alunos que atende: 98 alunos Níveis de Escolaridade que oferece: 04 meses á 05 anos de idade (berçário á fase II) Localização: Como é o estorno da escola? R. Não há qualquer tipo de estorno. Como é o Prédio? R. Prédio próprio, térreo, dois terrenos. Como é o bairro e a vizinhança? R.…

fgijorgirtrdfdfjggkggg A Atividade Colaborativa, que deve ser elaborada em grupo, é realizada a partir das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas em sala de aula. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento. Responda às etapas em cada aula-tema e interaja com seus colegas. Lembre-se: isso contribuirá para a elaboração da tarefa a ser entregue ao professor-orientador. Para realizar o…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SANTA INÊS Rua 04, Nº 54 Conjunto CVRD – Bairro: Vila Militar – Santa Inês-MA – CEP 65.300-000 – Fone/Fax (98) 3653-2455. ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL MANUAL ACADÊMICO Profº JOANE PEREIRA DOS SANTOS SANTA INÊS – MA 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SANTA INÊS Rua 04, Nº 54 Conjunto CVRD – Bairro: Vila Militar – Santa Inês-MA – CEP 65.300-000 – Fone/Fax…

..............................................................................04 2.1 – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA……………………………………………..…04 2.2 – ENTREVISTA COM PROFESSORES…………………………………………….05 3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS……………………………………………………….…12 4 – REFERENCIAS………………………………………………………………………..13 1. INTRODUÇÃO Pesquisa e Prática Profissional – Relação Escola e Comunidade é o tema de nosso trabalho. Nosso objetivo com mais esta Pesquisa é de: …

objetiva analise de pratica educativas de gestão escolar na escola municipal de educação infantil Criança Feliz de Santa Cruz do Sul. Através de observações e acompanhamento de atividades, programas, projetos e registros, bem como sua caracterização e organização como um todo. Também através deste estágio, nós poderemos analisar através de um olhar sistemático da realidade observada. No terceiro momento apresentamos nossas considerações a cerca do tema pesquisado, alinhando nossa…

interações realizadas em sala de aula. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento. Responda às etapas em cada aula-tema e interaja com seus colegas. Lembre-se: isso contribuirá para a elaboração da tarefa a ser entregue ao professor-orientador. Dúvidas? Entre em contato com seu professor-orientador ou confira as Orientações sobre Avaliação e Frequência, no ícone "Orientações". Bom trabalho! Aula-tema 01:…