Aula Tema 04 Gestao Do Conhecimento

HORÁRIA: 75 HORAS SEMESTRE / ANO: 2º SEMESTRE DE 2013 Nº DE CRÉDITOS: 04 PROFESSOR: RAFAEL CASTRO R. SANTOS TITULAÇÃO: ESPECIALISTA / MESTRANDO PRÉ E CO REQUISITOS Disciplina: Carga Horária: Período: PRE CO   Disciplina: Carga Horária: Período: PRE CO   Disciplina: Carga Horária: Período: PRE CO   EMENTA Conceitos básicos sobre administração. Evolução do conhecimento administrativo. Teoria das Organizações. Escola clássica. Escola…

FACULDADE DE ITAPECERICA DA SERRA CURSO; PÓS – GESTÃO EDUCACIONAL MEMORIAL GESTÃO AMBIENTAL – SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE AMBIENTAL SÃO PAULO 2012 GESTÃO AMBIENTAL SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE AMBIENTAL SUMÁRIO Introdução................................................. págs. 1 Objetivo....................................................... págs. 1 Memorial..................................................... págs. 07/05 Discussão da…

Curso de Especialização em Gestão Pública Pós-Graduação Lato Sensu Brasília, 19 de dezembro de 2005 Curso de Especialização em Gestão Pública – Pós-graduação lato sensu Programa 2006 1. Introdução A Escola Nacional de Administração Pública – ENAP vem, desde 2002, oferecendo cursos de especialização em nível de pós-graduação lato sensu, reconhecidos pelo Ministério da Educação – MEC, por meio da Portaria nº 11, de 04/01/05, publicada no Diário Oficial da União em 06/01/05.…

Roteiro de Estudo Disciplina: Tema 3: Gestão do Conhecimento Teoria da Criação do Conhecimento Organizacional Neste tema, são feitas análises em torno do modelo “em espiral” que descreve como um conhecimento ligado a um indivíduo se transforma em conhecimento para toda a organização. Para isso, são utilizados quatro processos de transformação de Conteúdo: conhecimento tácito - conhecimento explícito: Socialização, Externalização, Combinação e Internalização. Esse conteúdo…

MBA – GESTÃO DE DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL ÊNFASE EM EDUCAÇÃO CORPORATIVA 2013 PROJETO TREINAMENTO FORÇA DE VENDAS AREA COMERCIAL DISCIPLINA: TÓPICOS ESPECIAIS PROFESSORA: ANA SHIRLEY EDMILSON SANTANA DE SOUZA APRESENTAÇÃO Em 1993, o presidente de um grupo farmacêutico francês pediu ao farmacêutico responsável para desenvolver um hidratante leve, eficiente e de hidratação profunda para o problema de pele seca de seu filho…...nasceu o…

trabalho interdisciplinar Colegiado de Coordenação Didática Arcos 1-2015 PUC MINAS ARCOS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TRABALHO INTERDISCIPLINAR – 1°/2015 1 - INTRODUÇÃO O trabalho interdisciplinar é uma forma de aliar o esforço mobilizado, em sala de aula, pelas diferentes disciplinas para analisar os aspectos científicos e técnicos da produção, compreendidos em suas bases sociais, políticas e econômicas. Trata-se de criar uma oportunidade a mais para que o estudante de Administração…

(ESCOLA): CEEJA PROFESSORA JEANETTE ANDRADE GODOY AGUILA MARTINS PROFISSIONAL QUE ACOMPANHOU O ESTAGIÁRIO: Onofre Martins FUNÇÃO DO RESPONSÁVEL: Diretor TEL: 19 3208-4446 EMAIL: E980122A@SEE.SP.GOV.BR PERÍODO DE REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO: de 06/04/2015 à 06/05/2015 CARGA HORÁRIA TOTAL: 65 (Sessenta e cinco horas) RESUMO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO ESTAGIÁRIO: Nome e assinatura do responsável e carimbo da escola e do responsável CADASTRO DA ESCOLA NOME:…

organizações que desejam manterem-se competitivas no mercado. A educação corporativa está intimamente ligada ao conceito de organizações que aprendem, ou seja, organizações que conseguem desenvolver a capacidade de aquisição, criação e transferência de conhecimento de forma a modificar o seu comportamento dentro de um cenário de incertezas e mudanças contínuas. Nesse sentido a educação corporativa surge como uma opção viável para suprir as organizações dos instrumentos necessários ao…

da discussão com os membros de seu grupo, promover a troca de ideias e a construção do conhecimento. Lembre-se de discutir com seus colegas a questão que o seu professor-tutor postou no fórum. Portanto, você tem responsabilidades individuais para cumprir, de modo a colaborar com o seu grupo na execução do trabalho. Converse e organize com seus colegas a melhor forma de praticar as tarefas propostas por aula-tema. Quando o grupo finalizar a tarefa, um estudante selecionado pelo grupo…

Aula-tema 03: Teoria da Criação do Conhecimento Organizacional Para se implantar a geração de conhecimento novo na empresa Brasil Motores S.A, podemos usar criatividade e experiência de todos os colaboradores novos para ajudar a atender um público atual, devido a estudos e praticas adquiridas que poderão ajudar a empresa com novas ideias e inovações. Um exemplo seria se esses novoscolaboradores pudessem colocar em pratica suas experiências, habilidades e ideias técnicas inovadoras em…