Aula Tema 02 Teoria Geral Do Estado Atividade De Auto Desenvolvimento

UNIVERSIDADE ... CENTRO DE ... DEPARTAMENTO DE ... Unidade Didática “Soluções” Aluna: Disciplina: Professora: Cidade – Estado Ano INTRODUÇÃO Nas aulas oferecidas ao ensino médio, a química vem sendo dada por meio de transmissão de conteúdos que devem ser decorados pelos alunos e posteriormente trazidos a tona na hora da prova, sem formação de significado nem nenhum tipo de contribuição para a formação cidadã dos alunos, caracterizando o ensino tradicional. Os…

aluno--------------------------------------------------------------------------------------------------------- 02 Introdução----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 03 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil----------------------------------------- 04 Avaliação das atividades de orientação e discussão do…

SUMÁRIO 3 01 – IDENTIFICAÇÃO Tema: Biodiversidade Titulo: Autores: Biodiversidade no contexto escolar Joelson Sousa Araujo, Lilianne Barros de Oliveira, Luis Martins Lopes Neto, Marley Pereira

......... 13 PROJETO: Índio ........................................................................................................ 13 TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ..................................................... 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................................ 21 ANEXOS Plano de Aula ............................................................................................ 22 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............

Considerações quanto a prática da docência no Ensino Médio ....................................................... 11 O plano e a aula I ....................................................... 12 O plano e a aula II ....................................................... 12 O plano e a aula III ....................................................... 12 O plano e a aula IV ....................................................... 13 Considerações Finais…

ESTADO DO MARANHÃO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO ORIENTAÇÕES NORMATIVAS PARA O FUNCIONAMENTO ESCOLAR ANO LETIVO 2015 Maranhão 2015 GOVERNO DO ESTADO DO MARANHÃO Flávio Dino de Castro e Costa SECRETÁRIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Áurea Regina dos Prazeres Machado SUBSECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Dalton Almeida Duarte CHEFE DA ASSESSORIA TÉCNICA Maria das Graças Santos Ferreira CHEFE DE GABINETE Daniela Maria Silva Máximo ASSESSORA…

realizado com desenvolvimento de atividades de observações e participações em sala de aula. O estágio aqui mencionado foi realizado na escola em tempo integral xv de novembro, e teve como colaboradores os alunos do 3° ano “A" turno matutino, a professora regente Valdenir da Silva Cunha, o diretor na unidade Dorismar Carvalho, a supervisora Leoneives Queiroz, são componentes da comunidade escolar da Escola Estadual em tempo integral xv de novembro da cidade de Tocantinópolis estado do Tocantins.

1-TITULO: A CRIANÇA E O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL E SOCIAL 2-JUSTIFICATIVA: Algumas destas teorias de (Vygotsky) no desenvolvimento da criança não se concentra seu interesse na gestão da Etapa do desenvolvimento da criança, e da humanidade, mais sim reconhece sua peculiaridade da vida da criança. Nesse período o interesse da criança orienta-se para relações sociais e culturais, para o mundo do conhecimento, e no domínio intelectual, assim observa as grandes…

Fundamental. Esclarecemos que tal procedimento se faz necessário por permitir que os futuros profissionais possam analisar observar e coletar informações sobre ações da realidade educacional, a fim de possibilitar uma auto reflexão entre teoria e prática vivenciadas em sala de aula. Agradecemos antecipadamente a sua atenção e colaboração, colocamo-nos a disposição para eventuais esclarecimentos. Atenciosamente Profª Coordenador (a) de Estágio

Plano de aula – 2º ano do Ensino Médio “Ensinar é aprender em dobro.” Joseph Joubert 1) Apresentação e Justificativa da Proposta de Aula Tema: “O Destino Manifesto” Proposta: Analisar o momento em que se encontravam os Estados Unidos, à “criação” do Destino Manifesto e o que motivou a crer em tal coisa. Levar em consideração os acontecimentos e o sentimento de nação a qual tomava conta os estadunidenses, em relação às conquistas/invasão de novos territórios, problematizando exatamente o