Aula De Futsal Com Aquecimento

CENTRO UNIVERSITARIO DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL GUAXUPÉ DIDÁTICA I: DOSSIÊ DAS AULAS MARCUS VINÍCIUS BARBOSA GUAXUPÉ 2010 MARCUS VINICIUS BARBOSA DOSSIÊ DAS AULAS Relatório das aulas de Didática I apresentado ao Centro Universitário da Fundação Educacional …

Final: Aula completa de alongamento de fácil execução que proporcionou momentos tanto de aumento de amplitude como de relaxamento. SOMOS ETERNAS CRIANÇAS - DANÇA AERÓBICA Objetivo: divertir enquanto malha; Duração: 30 min. Material: sala de ginástica e músicas infantis; Faixa Etária: livre Parte Prática: Aconselho usar as músicas (Ms) do Cd "Xuxa só para baixinhos" pois nela encontramos músicas com vários ritmos. Usaremos a música "Vamo Pular" de Sandy e Junior" Bem,…

jogos cooperativos deve haver um espaço para todos dialogarem sobre a experiência, fazendo o confronto entre estratégias competitivas. Que ganha e o que se perde em cada uma delas. Plano de aula _Brincadeira : Bandeirinha. _Brincadeira: Futsal 2 Toques _Faixa Etária: Acima de 8 anos. _Local onde poderá ser aplicado: Ruas, Quintal, quadra de esportes, etc.. _Estimular: Agilidade, Estratégia, socialização. Trabalho em grupo. _Material.…

br/proesp/ 5) Relação entre atividade física, saúde e qualidade de vida.  Praticas Corporais  Controle da respiração (textos)  Importância dos alongamentos  Onze razões para correr e malhar  Atividade física regular e controle de peso  Aquecimento nas atividades físicas  Saúde e atividades Físicas  Artigos do Professor William Pereira (MALHAÇÃO CORPORAL, NEUROBICA, A EDUCAÇÃO FÍSICA, OS MOVIMENTOS E SEUS BENEFÍCIOS, O CORPO DA CRIANÇA É UM SÓ, OS MOVIMENTOS NATURAIS,…

Ativação Geral Segundo Ribeiro (2000), o período de aquecimento deverá ser sempre a fase inicial de qualquer atividade física, pois prepara o organismo para o esforço de intensidade superior àquele em que se encontra, diminuindo assim as hipóteses de lesões e melhorando qualitativamente e quantitativamente a performance do atleta. A parte inicial de uma aula, é considerada muito importante, pois apesar de predispor o aluno para a aula, deve ser preparada segundo uma situação…

estão cada dia mais a procura de novos métodos, novas ações e formas de buscar e interagir os alunos a educação e ao conhecimento, pois a cada dia que passa os alunos estão parando de estudar no meio do caminho, por faltam de motivação, por não ter uma aula que chamem a atenção, que eles queiram e se interessem em aprender. Uma forma de ajudar e apoiar a escola têm sido os projetos sociais, que além de ajudar, interagem as crianças ao novo, de uma forma não obrigatória, mais diferente,…

UNIVATES – CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Disciplina: Voleibol Professor: Rodrigo Rother Acadêmicos: William Rodrigues da Silva Data: 08/10/13 Plano de Aula 1. Dados de Identificação 1.1. Escola: Escola de Ensino Fundamental Paulo Fagundes 1.2. Turma: 2ºano Idade: 16 Cat.: Infanto- Juvenil Número de alunos: 32 alunos 1.3. Data: 08/10/13 Horário: 07:30~08:00 1.4. Local: Quadra da escola 1.5. Recursos: 16

resistência, em situação de aula, com intensidade moderada a vigorosa e sem diminuição nítida da eficácia: corrida contínua, jogos, percursos de habilidades. Força Permite superar ou contrariar as resistências ao movimento. Subdivide-se em força estática – não há produção de movimento – e força dinâmica – há produção de movimento; Exemplos de exercícios: abdominais; pranchas; extensões de braços; extensões de pernas. Exercícios para treinar a força, em situação de aula: repetição de…

PLANOS DE AULA 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1 Data: 28/03/2014 1.2 Horário: 08h30min – 09h20 min. 1.3 Turma/ano: 9º ano 1.4 N.º de Alunos: 12 1.5 Tipo de Sessão: Gimmo-Desportiva 1.6 Método: Demonstração 1.7 Dominância: Pré-Desportiva 1.8 Local: Ginásio 1.9 Materiais: 7 bolas, 6 coletes, 6 cones e apito. 2 OBJETIVOS -Evidenciar nas atividades - trabalho em equipe - respeito entre colegas -Executar - giro - contra-ataque -Identificar - formas corretas de execução dos…

aprende de maneira mais facilitada o que se pretende alcançar. Para mim foi uma grande satisfação poder ter levado prazer e descontração as crianças através do simples ato de jogar e brincar. Neste estágio tive a oportunidade de observar e aplicar aulas pratica, comprovei que a criança que vivencia dessas atividades, expressa, assimila conhecimentos e constrói a sua realidade quando está praticando alguma atividade, ela também espelha a sua experiência, modificando a sua realidade de…