Aula De Forro

conhecerem os instrumentos referentes ao seu tema, pode ser com fotos ou se você preferir e conseguir trazer esses instrumentos para a sala de aula, para que o aluno possa vê-los pessoalmente. Deixar os alunos familiarizados com os instrumentos que vão ser trabalhados por eles. - Construção dos instrumentos musicais pelos próprios alunos em sala de aula. Professor neste momento deixe os alunos a vontade, incentive-os a elaborar os instrumentos, oriente-os, entretanto não faça por…

positivo: A aula se inicia com um aquecimento dos membros inferiores e superiores, logo após o professor passou para os alunos os passos a serem executados, usando sempre o espelho como referencia. Foi uma super animada ,todos os alunos motivados para a realização da aula, o professor sempre acompanhado o desenvolvimento de cada aluno. Ponto negativo: o ambiente não possuía uma ventilação apropriado e nem bebedouros próximos, fazendo com que o aluno tivesse que sair no meio da aula…

Arquitetura e Urbanismo há seis meses. (Atuando) 08 horas diárias. (Contratado após 01 ano e 03 meses de estágio). Trabalhos Voluntários: - Colégio Ipê (Trindade) – Trabalho com crianças filhas de Ciganos (2008-2011); - Igreja Presbiteriana – Aula Para crianças de 01 a 06 anos (desde 2008). Softwares: - AutoCAD - Domínio completo da ferramenta; - SketchUp - Domínio de intermediário a completo das ferramentas; - Photoshop CS3 - Domínio de intermediário (Aprendendo); - Corel…

Paulo. O profissional atua no setor da construção civil há cerca de 40 anos. Especificamente no segmento de revestimentos, em que atua sua empresa – a Sommerhauzer Company –, Nilton já está há 35 anos. Sua empresa trabalha com produtos como pisos, forros, divisórias (sistema drywall), painéis e persianas, sendo que a maior parte desses produtos no mercado brasileiro é importada e, desde 2006, a China é o seu maior fornecedor, tendo ultrapassado a Alemanha. O mercado e sua dinâmica são de…

disciplina AACC Licenciatura em Física – 6º período Professor: Iracildo Silva Pesqueira 2010 O que teremos nesse trabalho? Apresentação Dança Finalidade do projeto Ensino de Física Trabalho Ensino e Arte O sucesso nas aulas Quando falamos em dança nos lembramos dos homens das cavernas, pois os indivíduos já dançavam naquela época. A dança é, então, uma das formas de linguagem corporal mais antiga, no…

REFLEXÕES SONORAS CONFORTO AMBIENTAL II PROF. LUIZ ANTONIO BRITO TAUBATÉ – NOV 2013 INTRODUÇÃO A acústica arquitetônica é a área da acústica que se destina ao estudo do condicionamento acústico de ambientes como salas de concerto, salas de aula, teatros, igrejas, salas de conferência, escritórios, etc. O estudo de acústica de salas compreende tanto a caracterização acústica de ambientes já existentes por meio de técnicas experimentais, quanto o projeto e simulação…

trabalhado em sala de aula que se diz respeito a MATRIZES. O trabalho foi apresentado no auditório da escola dia 29 de Agosto de 2014, o objetivo do trabalho foi trazermos mais conhecimento sobre a migração do estado de Roraima e para que esse trabalho matemático fosse concluído e ficasse interessante, usamos gráficos e tabelas que se diz respeito a MATRIZES, um assunto de suma importância trabalhado em sala de aula, assunto…

Caipira Colheita 1ºano: forró Roupas usadas no inverno 2º ano: sertanejo Culinária 3ºano: country Doenças e prevenções do Inverno 5ºano: country Animais que hibernam As professoras deverão enviar a música que dançará para ser aprovada, como de costumes a música deverá ser evangélica podendo ter ritmos de acordo com sua categoria: forró, caipira, sertaneja, country, etc. A roupa pode ser a

professores fazer um esforço para se inter-relacionarem. Objetivos Trabalhar a linguagem de Ariano Suassuna em sala de aula, desenvolvendo atividades lúdicas como, a história da Literatura de Cordel e sua simbiose com a xilogravura, no espectro cultural brasileiro . Trabalhar conjuntamente os ritmos musicais nordestinos, como o coco , maracatu, caboclinho e o forró de raiz ( forró pé de serra) , entre outros. Buscando despertar no aluno o interesse pela cultura popular…

de um Cavalheiro e uma Dama, sem machismos, feminismos ou outros idiotismos. Simples (e delicioso) assim. Vindo da nobreza européia que curtia principalmente a valsa, gerou, para nossa alegria, ritmos variados em diversos cantos do mundo como o Forró, Samba de Gafieira, Soltinho e Tango. Dizem as lendas que a dança de salão é o caminho mais curto entre “desconhecida” e “abraçados com sua boca a 3 dedos da orelha da dama”. Tudo com respeito é claro, o que menos se precisa num baile é de homens