Aula 8 Libras Respostas Questionario

EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DA LDB ....... 5 1.1 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ..................................................................................................... 8 1.1.1 Introdução ...................................................................................................................................... 8 1.2 CONCEITUANDO O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO ..................................................................... 9 1.2.1 O Que é Projeto Político-Pedagógico…

administrativos do IFET Catarinense campus Rio do Sul pelas inúmeras conversas e trocas de experiências as quais muito contribuíram na elaboração dessa pesquisa. As professoras Mônica e Aline pelo conhecimento, experiência e dedicação à causa da inclusão. 8 “Para entender é preciso esquecer quase tudo o que sabemos. A sabedoria precisa de esquecimento. Esquecer é livrar-se dos jeitos de ser que se sedimentaram em nós, e que nos levam a crer que as coisas têm de ser do jeito…

FOLHA DE APROVAÇÃO 4 Para meus pais Ana Ilda e Jarbas. Esposa Kely por todo carinho e apoio sempre presentes. 5 RESUMO Palavra-Chave: 6 RESUMO Palavra-Chave: 7 SUMÁRIO RESUMO 6 ABSTRACT 7 1. INTRODUÇÃO 8 2. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS 18 2.1 EDUCAÇÃO DO SURDO NO BRASIL 19 3 SURDEZ 22 3.1 SURDEZ: VISÃO CLÍNICO TERAPEUTICA VERSUS VISÃO SOCIO ANTROPOLOGICA 26 4. O PENSAMENTO EDUCACIONAL SOBRE O ENSINO DE…

aproximado de dois milhões e 500 mil pessoas entre 4 e 17 anos que estão em idade escolar. (IBGE 2001) O levantamento oficial do INEP contabilizou 928 mil alunos com deficiência ou transtorno global de desenvolvimento, matriculados e frequentando salas de aula regulares, Isto significa que entre os brasileiros deficientes apurados pelo IBGE no Censo Escolar 2010 (também do INEP), de cada 10 crianças com necessidades especiais apenas quatro estão frequentando as escolas, há mais de um…

foi um questionário, um conjunto de questões pré-elaboradas, sistemáticas e seqüencialmente dispostas em itens que constituem o tema de pesquisa. Apresentamos questões fechadas ou semiabertas. Composto de três partes: identificação, graduação, vida profissional. Constituindo um total de 8 questões, sendo algumas delas feitas em escala de intensidade, de modo a obter o grau de contribuição da atividade do estágio para a inserção no mercado de trabalho. O questionário…

professores no processo de inclusão desse aluno. Neste sentido, foi feita uma pesquisa de abordagem qualitativa do tipo estudo de caso, cujos dados foram coletados por meio de observação sistemática na sala de aula comum e na sala de recursos multifuncionais, de aplicação de questionários com perguntas abertas e fechadas e realização de entrevistas semi-estruturadas a todos os participantes da pesquisa. Foi feita também uma pesquisa bibliográfica contando principalmente com os estudos de…

no contexto brasileiro, a afirmação de uma nova realidade, a qual se configura por meio de diversas ações sociais e políticas, visando ao estabelecimento de um processo educacional fundamentado na centralidade do uso da Língua de Sinais Brasileira, Libras, como a língua do processo de ensinoaprendizagem das pessoas surdas. Com essas transformações, os surdos e a surdez, sujeitos e temática, ignorados por séculos, ou reduzidos ao campo da saúde passam, de fato, a constituir e a expressar…

Nada mais justo do que os professores realizarem este teste diagnóstico, pois são eles que convivem diretamente com esses alunos em sala de aula e conhecer inteiramente seus potenciais, suas limitações, suas capacidades, são eles quem pode observar formal e informalmente suas atividades, suas convivências escolares no cotidiano acadêmico de cada um. A sala de aula necessita se consolidar, então, como espaço para a identificação e progresso das diversas habilidades humanas. Deve-se…

escola-------------------------------------------------p. 7 3-2- Observação e interação na Escola--------------------p. 8 4- Plano de Aula------------------------------------------------------p. 24 5-Entrevista com o Coordenador--------------------------------p. 25 6 Avaliação da Regência-------------------------------------------p. 27 7-Observação do trabalho do Diretor--------------------------p. 28 8- Considerações Finais---------------------------------p. 29 9-Referências…

formação do docente de Geografia; verificar como é trabalhado a formação do professor de Geografia na Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Minaçu, utilizando para tanto o Projeto Pedagógico da unidade em questão e a aplicação de um questionário com perguntas abertas e semi-abertas aos acadêmicos de 3º e 4º ano do curso de Geografia para traçar o perfil dos futuros profissionais dessa área. Palavras-chave: Universidade, Educação Superior, Licenciaturas, Geografia. …