Aula 8 Joana

IVANA FERREIRA LACERDA JOANA SANTOS DE OLIVEIRA KÁTIA CILENE BRITO LÚCIA SAMPAIO MARIA JOSÉ RODRIGUES VALDOMIRO FERRAZ LACERDA COMO NASCERAM AS ESTRELAS DE CLARICE LISPECTOR: estudo da obra e a aplicabilidade em sala de aula VITÓRIA DA CONQUISTA 2012 ALZIRINA MINEIRO CHRISTIAN PINHEIRO EDNA AZEVEDO IVANA FERREIRA LACERDA JOANA SANTOS DE OLIVEIRA KÁTIA…

psicopedagógico. Dentro de uma sala de aula é possível verificar diferentes tipos de comportamento, costumes, entre outras coisas. Existe os tímidos e os falantes; os disciplinados e os indisciplinados, os educados e os respondões, os de inteligência rara e aqueles que não conseguem entender o conteúdo de forma alguma. E, o que uma docente deve fazer quando se depara com um aluno onde seus comportamentos são incorretos perante as regras da sala de aula e da escola?

ESTUDAR E O TRABALHAR NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO ANA LÚCIA MACIEL EDINÁZIA NOGUEIRA ELENIR FERNANDES ISAURA SENA IZAMBERTH LUNA JOANA MATOS JUSCILEIDE PARENTE KYLBER FERRO NAIRA SALGADO PRICILLA FROTA ALINE ROCHA FORTALEZA – CE 2012 AUTORES: ANA LÚCIA MACIEL EDINÁZIA NOGUEIRA ELENIR FERNANDES ISAURA SENA IZAMBERTH LUNA JOANA MATOS JUSCILEIDE PARENTE KYLBER FERRO NAIRA SALGADO PRICILLA FROTA ALINE ROCHA Projeto de pesquisa apresentado…

PONTE, João Pedro da; BROCARDO, Joana; OLIVEIRA, Hélia; Investigações Matemáticas na Sala de Aula. 3.ed. Belo Horizonte: Autentica 2013. RESUMO João Pedro da Ponte é atualmente diretor do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, possui doutorado em Educação Matemática, é autor e coautor de artigos publicados em revistas e jornais nacionais e internacionais, dirigiu diversos projetos de investigação e mais de vinte teses de doutoramento. Joana Brocardo é doutora em Educação…

prático-profissionais de 2ª fase do Exame de Ordem. O aluno deverá escolher 1 dos problemas para desenvolver a respectiva peça processual, de forma manuscrita e individualmente e nos moldes exigidos pelo Exame de Ordem. Esta peça deverá ser entregue na próxima aula, dia 05/08, data da sua apresentação por um dos grupos. Sugestões: leia atentamente o enunciado e por mais de 1 vez; desenvolva a peça em até 150 linhas, dentro das margens1 e com letra legível2; com exceção do endereçamento,…

CASOS DE ENSINO Objetivo de aprendizagem Trazer uma pitada de praticidade para o ambiente de sala de aula Relação de casos de ensino: 1 - “...Coisa De Desocupado” 2 - “É Fácil Falar. Que Tal Você Fazer?” 3 - Plano De Investimentos No Ativo Permanente 4 - Despesas Departamentais 5 - “Você Precisa Disto?” Apresentação Os casos de ensino têm como objetivo permitir a discussão de temas, que são importantes para os vários tópicos do livro tentando

AULA 8 SALÁRIO E REMUNERAÇÃO Caso Concreto: 1( TRT/2012 - adapatada) A empresa Loja Veste Bem comercializa confecções no varejo e criou um cartão de crédito próprio para propiciar aos seus clientes o pagamento parcelado das compras efetuadas exclusivamente nas suas lojas, mediante parcelamento. Aos empregados da empresa é oferecido este cartão de crédito, para pagamento parcelado nas mesmas condições oferecidas aos clientes em geral. No contrato individual de trabalho, consta cláusula…

Para entender a tecnologia social Uma viagem pelo Brasil Sumário p.4 tecnologia social? é e qu o be sa ê oc V 6 reitos humanos p. di os e ov om pr al p.8 Tecnologia soci ção dos problemas ca fi ti en id a m co começa Tecnologia social tem história p.10 Tecnologia social O conceito de tecn ologia social p.12 Tecnologia social implica organizaç ão e sistematizaç ão p.14 Tecnologia social é feita em harmon ia com o meio am biente p.16 Inovar com as pess oas e as coisas de ca da lugar…

AULA 6 Exercícios propostos 01.(UEPG)- Assinale o que for correto. 01) Com um grupo de 6 pessoas podem ser formadas 15 comissões de 4 pessoas cada. 02) Com os dígitos 5, 6, 7, 8 podem ser formados 64 números de 3 algarismos. 04) O número de anagramas da palavra “caneta” em que as vogais aparecem juntas é 72. 08) Com os elementos do conjunto {–3, 1, 2, 3, 5} podem ser formados 6 produtos negativos de 3 fatores distintos. 16) A solução da equação Cn,3 = An–1, 2 é um número par. …

Aula 1 Caso concreto 1: O Sindicato dos Empregados de Bares e Restaurantes de Minas Gerais celebrou convenção coletiva de trabalho com o Sindicato Patronal de Bares e Restaurantes de Minas Gerais. A referida norma coletiva estabeleceu que, para os integrantes da categoria profissional representada pelo sindicato profissional, a hora noturna, assim considerada aquela compreendida entre as 22 horas de um dia e as 5 horas do outro dia, teria adicional de 50% (cinquenta por cento) sobre a…