Aula 6 Atividade Retextualização

como pressuposto teórico o modelo de Swales (1990). Ribeiro (2003), por sua vez, descreve a configuração e o funcionamento do resumo como VII Congresso Nacional de Engenharia Mecânica, 31 de julho a 03 de Agosto 2012, São Luis - Maranhão atividade acadêmica, utilizando a teoria dos gêneros do discurso Bakhtiniano, e posteriormente, abordando outro aspecto do tema, (Ribeiro, 2006), apresenta a discussão da noção de resumo, considerando sua situação contextual, os agentes…

acontece na política e na economia, principalmente. Fica, então, a pergunta: Quais as características primordiais das imagens e como ela produz seus efeitos de sentido? OBJETIVOS Objetivo Geral Analisar a importância das imagens na sala de aula através da pesquisa na turma de sétima série, _____________________________________________ ________________________________________________________________ Somos, portanto, leitores em tempo integral! Como afirma Goulart (2001,…

aproveitamento teremos. Por isso, planejamos este curso com teoria simples e muitas questões comentadas. 99 99 N om Especificamente esta aula será curta, por ser apenas uma demonstração da didática, mas normalmente chegamos a 60 páginas e em torno de 50 questões por aula. 99 N om e9 99 99 99 Sempre afirmo em minhas aulas que as questões em concurso são cíclicas! Assim, não podemos estudar ou enfatizar demais provas que caíram só neste ano. É…

pela resposta, pobre ou terrível, que lhe deres: ‘Trouxeste a chave?’’’ Carlos Drummond de Andrade 6 RESUMO Esse artigo apresenta a revisão de textos como ferramenta de melhoria do material didático produzido na Universidade Corporativa dos Correios – UniCorreios. A escolha por esse tema resultou de nossa observação da necessidade de se disponibilizar esse tipo de atividade na Universidade. A pesquisa foi desenvolvida com base nas próprias percepções dessa necessidade…

trabalho é abordar a influência da linguagem oral nos textos escritos pelos alunos na sala de aula. Serão analisados alguns textos de alunos do quinto ano do Ensino Fundamental. Também serão sugeridas algumas atividades para que os alunos percebam a diferença entre língua falada e escrita. É de suma importância que o professor de hoje em dia trabalhe as variedades linguísticas dentro de sala de aula e que contemple os tipos de linguagem que se deve utilizar em cada situação. Além de…

resolvi compartilhar alguns meios de “ensinar” as normas, de maneira agradável, contextualizada, algumas vezes lúdica, para que você, querido(a) colega, e seus alunos aproveitem os momentos da aula de Língua Portuguesa como mais uma forma de construir conhecimento “sem dor”, ou seja, prazerosamente. As atividades que aqui sugiro podem e devem ser modificadas, dosadas, tendo em vista que em cada grupo ou comunidade escolar os contextos variam. Também não apresento textos, a não ser…

percorridos pelos alunos para tomarem consciência, conhecimento e quixáquiçá atitude em relação ao menor abandonado. Por ser o objeto de ensino a narrativa no romance, enfatiza-se a Literatura como o espelho da sociedade em que está inserida. As atividades que compõem a SD enquadram-se nos eixos de ensino “análise de língua e de linguagens” e “compreensão e produção de textos escritos e orais”. A expectativa é que a SD aqui proposta possa levar os alunos a identificar no texto…

que o discurso é resultante das relações dos papéis sociais. Agora, éLocutor possível acrescentarContexto novos elementos: (Remetente) (Referente) Alocutário (Remetente) Contato (Forma como se dá a comunicação) Código (Linguístico) 6 Noções de Texto e Aspectos da Comunicação Pode-se compreender, então, que para haver comunicação, segundo Jakobson, há um locutor (aquele que fala), um alocutário (aquele para quem se fala), um contexto (que aqui significa as…

o Estatuto do Idoso Lei Orgânica da Assistência Social - LOAS Política Nacional de Assistência Social - PNAS e Sistema Único de Assistência Social – SUAS MONITOR DE ARTES CIRCENSES Conceitos, princípios, finalidades e objetivos em realizar atividades de artes circenses que estimulem o desenvolvimento dos alunos com domínio de técnicas de interpretação e improvisação, construção e elaboração de personagens, esquetes, espetáculos e dramaturgia, técnica circense (perna de pau,…

2014 agradecimento Dedico esse trabalho a toda a minha família pelo apoio que me da para estudar e para um dia me formar, agradeço a instituição Tiradentes pelas ótimas aulas e aos professores e a professora responsável pelo conteúdo de estudo escrito dentro do trabalho à professora Rosangela. PENSAMENTO A diferença entre Gênero Textual e Tipologia