Aula 4 Pratica Simulada V

aplicado nos alunos da IES, em sala de aula. Para a análise dos dados utilizou-se a metodologia do Discurso do Sujeito Coletivo - DSC desenvolvida por Lefèvre e Lefèvre (2005). A partir dos discursos, verificou-se que a utilização dos jogos, favorece a integração da teoria com a prática, facilitando o repasse e a apreensão dos conteúdos ensinados. Além disso, acelera o processo de aprendizagem, proporcionando a participação mais efetiva de todos e tornando as aulas mais dinâmicas e…

Secundário PROGRAMA da disciplina de PRÁTICAS DE CONSTRUÇÃO do CURSO TECNOLÓGICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL E EDIFICAÇÕES 11.º Ano Autores: Apolinária Afonso Jerónimo Monteiro Manuel Vieira Nuno Melo Osvaldo Marques Coordenadora: Homologação 11/03/2004 Apolinária Afonso ÍNDICE 3ª. Parte – Desenvolvimento do programa – 11º. Ano..............................................................................3 Temas/conteúdos: 4 – TÉCNICAS CONSTRUTIVAS…

Introdução ao Direito de Família Número de aulas por semana 1 Número de semana de aula 1 Tema Introdução ao Direito de Família Objetivos 1- Apresentar o Plano de Ensino e o mapa conceitual da disciplina. 2- Apresentar as competências e habilidades que se pretendem desenvolver, destacando a necessidade de constante articulação com outras disciplinas como Estatuto da Criança e do Adolescente e com a Prática Simulada. 3- Apresentar a metodologia dos casos…

Aparecida Lopes Benites O professor de português e seu discurso 7 Rita Maria Diniz Zozzoli Atividades de reflexão gramatical na sala de aula e autonomia relativa do sujeito 27 Douglas Altamiro Consolo João Paulo Vani Ensino de línguas na escola: um estudo transversal da interação em sala de aula 47 Roseanne Rocha Tavares Estratégias de negociação da imagem em sala de aula de língua estrangeira 75 Josalba Ramalho Vieira Analisando a interação aluno-pesquisador em momentos de…

Plano de Aula: CONTESTAÇÃO TRABALHISTA PRÁTICA SIMULADA II - CCJ0046 Título CONTESTAÇÃO TRABALHISTA Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 7 Tema CONTESTAÇÃO TRABALHISTA Objetivos O aluno deve conhecer as modalidades de resposta do réu e estar apto a identificar o momento processual para sua apresentação e toda a estrutura da contestação trabalhista, desde o seu endereçamento até o encerramento, como instrumentos necessários à elaboração da sua peça processual. Estrutura…

Didático na Formação de Autores: Magda Raquel Guimarães Ferreira dos Santos (EA/UFRGS) e Siusiane Lovato (EA/UFRGS) Resumo Os jogos de empresas surgem como um método de ensino que integra a teoria à prática por oportunizar ao aluno vivenciar os conceitos aprendidos em sala de aula o mais próximo do real. Para alguns autores, a utilização deste recurso didático na formação de administradores promove a preparação de profissionais mais completos e maduros para enfrentar o…

encontros. PRIMEIRO ENCONTRO AULA • Apresentação da Disciplina (DVD). • Apresentação do Plano de Ensino (Ementa, Estrutura, Atividades). • E x p l i c a ç õ e s gerais referentes aos conteúdos da Unidade 1. INTERVALO SEGUNDO ENCONTRO AULA • Discussão e correção das autoatividades referentes à Unidade 1 e esclarecimento de eventuais dúvidas. • E x p l i c a ç õ e s gerais referentes aos conteúdos da Unidade 2. INTERVALO TERCEIRO QUARTO ENCONTRO ENCONTRO AULA AULA •…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PROF. TATIANA CITELI DE MATOS WALLACE FONTES FREITAS – 201001136501 PRÁTICA SIMULADA IV (CÍVEL) AULA 4 EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA 45ª VARA CÍVEL DO FORO CENTRAL DA COMARCA DA CAPITAL - SP Distribuído por dependência ao processo número... MEFISTÓFELES, brasileiro, solteiro, empresário, possuidor do RG número..., expedido por..., portador do CPF/MF sob o número..., residente em ..., bairro, cidade, UF, vem, por seu advogado infra…

................................................................ 08 Avaliação do Professor ............................................................................................................................................ 08 Horário das Aulas ..................................................................................................................................................... 09 3. Parte III - Procedimentos Acadêmico-Administrativos Secretaria ............................

Dissertação de Mestrado Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre pelo Programa de Pósgraduação em Administração de Empresas do Departamento de Administração da PUC-Rio. Orientadora: Profª. T. Diana L. v. A. de Macedo-Soares Rio de Janeiro Abril de 2005 Ricardo Luiz Casella Dugaich Jogos de Empresa e Ensino de Estratégia Empresarial: Resultados de Pesquisa Empírica no Brasil PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0212549/CB…