Aula 4 Competências Profissionais Da Pedagogia

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância DESAFIO DE APRENDIZAGEM Curso PEDAGOGIA Período Letivo 2011/1 Semestre 1º SEM Disciplina DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL Nome Tutor Presencial SUMAYER CASSIA DA SILVA Nome Professor EAD EDILENE MARIA DE OLIVEIRA Nome Aluno (a) CÉLIA GOMES DA COSTA ELISÂNGELA APARECIDA GONÇALVES LUZIA ALVES DA SILVA MARA REJANE MARINS PARREIRA MARIA DO CARMO RAMOS DE MORAIS RA RA RA RA RA 309383…

........................................................4 2. Minha Infância......................................................................................................5 3. A vida na escola...................................................................................................7 4. O Magistério........................................................................................................11 5. O Curso de Pedagogia........................................................

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PEDAGOGIA INTRODUÇÃO AO ENSINO SUPERIOR PRÉ-PROJETO DE PESQUISA: Ensinar é fruto da autonomia pedagógica BRASÍLIA 2013 Tema: Ensinar é fruto da autonomia pedagógica. Delimitação Ensinar exige segurança, competência profissional e generosidade. Problema De que forma a minha curiosidade epistemológica e a autonomia, tem contribuir à para aprendizagem?…

Ibotirama 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................................................................ 4 3 ANÁLISE DAS RESPOSTAS............................................................................... 6 4 CONDIRAÇÕES DO GRUPO ............................................................................. 7 REFERÊNCIAS.............................................................................

INTRODUÇÃO A palavra Pedagogia tem origem na Grécia antiga, paidás (criança) e agogé (condução). No decurso da história do Ocidente, a Pedagogia firmou-se como correlato da educação é a ciência do ensino. Entretanto, a prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria humanidade. A compreensão do fenómeno educativo e sua intervenção intencional fez surgir um saber específico que modernamente associa-se ao termo pedagogia. Assim, a indissociabilidade entre a

10 NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR RESUMO O seguinte trabalho foi desenvolvido com bases do estudo de um livro. Tendo como o título, “10 Novas Competências para Ensinar”, e o autor Philippe Perrenoud. O ofício de professor deve consagrar temas como a prática educativa, a profissionalização docente, o trabalho em equipe, projetos, autonomia e responsabilidades crescentes, pedagogias diferenciadas, e propostas concretas. O autor toma como referencial de competência adotado em…

A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E A PRÁTICA DOCENTE RESUMO: O presente artigo busca destacar a importância dos saberes oriundos da prática, que integram as propostas atuais de formação e a pluralidade de saberes necessários a essa prática em contextos como os do cotidiano escolar. Considerações serão realizadas acerca do professor reflexivo, e, para tanto, serão salientadas as principais conclusões e sugestões de estudos sobre a prática reflexiva, a qual é aqui entendida como a…

Abordarei sobre a pedagogia é uma ciência e disciplinado ensino que começou a se desenvolver no século XIX ,vamos ver também que o pedagogo estuda diversos temas relacionados a educação, tanto no aspecto teórico quanto no pratico. 3 OBJETIVO O objetivo principal é a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduo ,através da reflexão e sistematização e também produção de conhecimentos, e compreender a principal função do pedagogo. 4 Desenvolvimento A pedagogia é…

ISABEL CRISTINA SILVA FONSECA DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II Curso de Pedagogia Documentos de Estágio supervisionado II apresentado ao curso de Pedagogia do Centro Universitário de Belo Horizonte. Profª. Orientadora de Estágio: Belo Horizonte 2013 FOLHA DO EXAMINADOR (Uni-BH) Nome do aluno (a):ISABEL CRISTINA SILVA FONSECA RESULTADOS Habilitado (a)…

3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Muito se discute a importância da pedagogia pois é uma ciência ou disciplina do ensino que começou a se desenvolver no século XIX. A pedagogia estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico quanto no prático. Ela tem como objetivo principal a melhoria no processo de aprendizagem Dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Como ciência social, a pedagogia esta conectada com