Aula 4 Ano De Matematica

INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA DIFICULDADES ENCONTRADAS POR UMA PROFESSORA INICIANTE Katianne de Souza Siltrão1 Eliane Matesco Cristovão2 RESUMO Este artigo relata a experiência de uma professora iniciante de matemática que procura inovar suas aulas utilizando aulas investigativas. Ao relatar as dificuldades encontradas, a professora percebe-se aprendendo a refletir sobre a própria prática e seu artigo que, inicialmente, trataria sobre os benefícios da abordagem investigativa, transforma-se em…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRATICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA Renê de Lira Carvalho RA 1321821 Maria Nelza Soares de Sousa RA 1323479 Maires Soares de Carvalho RA 1323485 Pólo Cajazeiras - PB Cajazeiras – PB 2014 Sumário 1. Identificação-------------------------------------------------------------------------------------------- 3 2.

NOTAS DE AULAS - Matemática - Prof. Joselias joselias@uol.com.br - www.concurseiros.org APOSTILA DE MATEMÁTICA NOTAS DAS AULAS DO PROFESSOR JOSELIAS Dados do professor Joselias S. da Silva. Joselias é Bacharel em Estatística, formado pela Escola Nacional de Ciências Estatísticas(ENCE). Foi Diretor de Orçamentos do Tribunal Regional Federal(TRF3ªRegião) e atualmente é professor em universidades paulistas e cursinhos preparatórios para concursos públicos. Livro de sua…

NOTAS DE AULAS - Matemática - Prof. Joselias joselias@uol.com.br - www.concurseiros.org APOSTILA DE MATEMÁTICA NOTAS DAS AULAS DO PROFESSOR JOSELIAS Dados do professor Joselias S. da Silva. Joselias é Bacharel em Estatística, formado pela Escola Nacional de Ciências Estatísticas(ENCE). Foi Diretor de Orçamentos do Tribunal Regional Federal(TRF3ªRegião) e atualmente é professor em universidades paulistas e cursinhos preparatórios para concursos públicos. Livro de sua…

CURSO DE MATEMÁTICA DISCIPLINA: PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA A importância de se aprender Matemática na primeira fase do Ensino Fundamental ALEX SANDRO REZENDE DE JESUS alxsrj@hotmail.com Rua Projetada, n° 101, Centro. Formosa-GO Projeto de Pesquisa apresentado à professora Márcia Rodrigues Leal, ministrante da disciplina “Pesquisa em Educação Matemática”, do Curso de Matemática da UEG - UnU de Formosa. Formosa-GO, 31 de outubro de 2013. SUMÁRIO

28/07/13 Matemática Financeira II - aula 01 O Conhecimento ao alcance de TODOS - Professor Celente Início Matemática Financeira II - aula 01 Administração Financeira I Administração Financeira II Contab. Aplic. Anállise de Balanço II Matemática Financeira II Tecnologia da Informação Gestão e Projetos Esportivos Matemática Financeira Aula Livre Ensino TOP Filosofia História Literatura Poesia Código da Inteligência Programação Neurolinguistica Rede Projeto do Bem

PROJETO DE ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I – Vale 2,5 pontos Profª. Miriam Brum Arguelho Estagiário(a): Paola Hilverling. RGM:053.5307 Observação: aluna do exterior Regência: aluna do exterior ESCOLA: aluna do exterior Endereço: aluna do exterior Turma: 1°ano Turno: aluna do exterior Prof. (a): aluna do exterior Número Alunos: aluna do exterior Diretor(a): aluna do exterior PROJETO APRESENTADO Título: Alfabetização matemática JUSTIFICATIVA Se pararmos para refletir

MATEMÁTICA PARA NEGÓCIOS RAV1 –Revisão para a AV1 MATEMÁTICA PARA NEGÓCIOS Revisão para AV1 Aula 1: Revisão de Conjuntos Aula 2: Revisão de Potenciação, Radiciação e Fatoração RAV1: Revisão das Aulas 1a5 Aula 3: Revisão de Equações e Sistemas de Equações Aula 4: Razão, Proporção, Grandezas e Porcentagem Aula 5: Função Custo MATEMÁTICA PARA NEGÓCIOS 1) UNIÃO DE CONJUNTOS A = {0, 1, 3, 4, 5,} B = {1, 3, 6, 8, 9} A ∪ B = {0, 1, 3, 4, 5 6, 8, 9}…

Sousa como requisito para avaliação da aprendizagem da disciplina Prática de Ensino I, do curso de Curso de Aperfeiçoamento em Docência na Educação Profissional nos níveis Básico e Técnico PEDRA BRANCA Janeiro/2014 2 SUMÁRIO 1 2 3 4 5 6 7 - DESENVOLVIMENTO ................................................................................. 5 - IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA – CAMPO .................................................... 7 - CONTEXTUALIZAÇÃO DO AMBIENTE OBSERVADO .

Aulas de Matemática na EJA: o que pensam os professores Marinez Meneghello Passos Reginaldo Fidelis Rosemeri Mora Resumo Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que visa compreender e refletir sobre algumas crenças e opiniões dos professores relativas à Matemática e ao seu ensino em uma situação particular vinculada à Educação de Jovens e Adultos (EJA). Este estudo foi estruturado tendo por base as respostas obtidas por meio de um questionário aplicado a 17…