Aula 4 Analise Textual

Justificativa Ler e interpretar são a base para aquisição de todo e qualquer conhecimento. Por meio da vivência e análise de diferentes gêneros textuais, o aluno pode vir a enriquecer e aprimorar seu desempenho como leitor, interagir e interpretar texto, buscando informações, divertindo-se, resolvendo problemas, fazendo comparações e análises críticas, ampliando sua participação no exercício da cidadania. Partindo deste princípio, compreendemos que a leitura deve ser vivenciada atuando como

Grupo ser Educacional Gente criando o futuro Grupo ser Educacional Gente criando o futuro Revisão - Aulas 1, 2, 3 e 4. Revisão - Aulas 1, 2, 3 e 4 AULA DE REVISÃO 1 A metodologia e o mundo acadêmico Seja muito bem-vindo(a) à nossa primeira aula de revisão caro(a) discente. No início de nossos estudos, vimos que o conhecimento é a capacidade humana que nos permite compreender a realidade, em suas diversas formas. Vimos que o ato de conhecer é uma das mais…

INSTITUTO SUPERIOR DE GESTÃO COMÉRCIO E FINANÇAS FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO PLANO ANALÍTICO Disciplina: MÉTODO DE ESTUDO E INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA Nível: 1 Ano: 1º Semestre: 1º Componente de Formação: GERAL Carga Horária Semanal: 4 Carga horária total: 64 horas (64 de contacto+32 de estudos) Créditos Académicos: Ano Académico: 2015 I. Competências A cadeira de Método de Estudo e Investigação Científica rege a pesquisa em todas…

TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO Lilian Oliveira Resumo: A linguística textual tem o texto como seu principal objeto de estudo. Por sua vez, o texto traz consigo elementos essenciais para a sua formação, entre eles destacam-se a coesão e a coerência que são os pontos essenciais para o desenvolvimento desta pesquisa. Um texto coeso implica no correto uso de fatores responsáveis pelo entrelaçamento das unidades na estrutura textual. Isso permite a sua continuidade tanto no campo lexical…

3.2 3.3 4.0 ANALISE DE DADOS 5.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................... REFERÊNCIAS APÊNDICES 1.INTRODUÇÃO No momento atual, percebe-se que nas escolas há uma tendência a valorização do trabalho com textos em sala de aula. Mas muitos educadores ainda desconhecem os estudos que têm sido feitos nessa área textual ou conhecem, porém não tem ainda muito claro como colocá-los em prática em sala de aula. Diante…

Mascarenhas Faculdade Integradas de Patos Programa de pós-graduação (lato-sensu) Curso de Especialização em lingüística aplicada Ivanice Alexandre B. da Silva Gêneros textuais no ensino fundamental I João Pessoa 2010 Ivanice Alexandre B. da Silva Gêneros textuais no ensino fundamental I Artigo Cientifico apresentado à Coordenação do Curso de Especialização em Lingüística Aplicada, ministrado pelas Faculdades Integradas de…

Analista do MPU Discursiva Professora Júnia Andrade Aula demonstrativa Olá candidatos, Enfim, o edital do MPU foi publicado e começa a corrida para garantir uma das inúmeras vagas oferecidas para técnicos e analistas do MPU. Sei que muita gente já leu o edital, mas não custa lembrar que dessa vez há pequenas mudanças previstas para a prova discursiva: ela será aplicada apenas para Analistas, especialistas em Direito. E os assuntos dos quais sairão os temas são os seguintes: legislação

texto? Por quê? 2. Identifique o discurso e o texto do fragmento. 3. É possível atribuir um valor ideológico ao texto, se é que ele existe? 4. Com base no texto, pense em duas ou três perguntas de interpretação textual que trabalhassem a análise do discurso. 5. A que gênero textual pertence a música? Qual a tipologia textual predominante? Leia o texto. [pic] Eu já fui cabo de vassoura, confesso. Um cabo de vassoura como tantos outros. Seria longo contar…

------------- 07 Aula 01: Ementa/Normas Básicas ABNT ----------------------------- 08-09 Aula 02: Referência Bibliográfica de livros ---------------------------10-11 Aula 03: Citações --------------------------------------------------------- 11-12 Aula 04: Referência de revista/Resumo ------------------------------- 13 Aula 05: Passo a passo – Resumo do texto --------------------------- 14 Aula 06: Tipos de pesquisa ---------------------------------------------- 15 Aula 07: Conteúdos para

linguagem escrita: Conhecimento do vocabulário, análise linguística, competência leitora, oral, interpretação, pensamento lógico, poder de persuasão, senso crítico, coerência e coesão das ideias, domínio das regras de produção textual e conhecimento dos diferentes gêneros existentes. Conteúdo Programático: Atividade diagnóstica, análise linguística, gêneros textuais, texto dissertativo/ argumentativo, unidades básicas do texto, apresentação textual, estrutura do texto dissertativo/…