Aula 3 ética E Relaçoes Humanas No Trabalho

AULA 00 - ADMINISTRAÇÃO Sobre o Professor Luciano F.Flores Formação: Ciências da Computação – Furb Administração – Uniasselvi Especialista em Gestão de projetos – FGV Mais de 20 anos de experiência na área de tecnologia. Responsável por projetos com mais de 20.000h, com equipes multidisciplinares, em empresas como Petrobrás, Bunge, Fiat do Brasil, Eldorado, Itaipu, Oi, Vivo, Nextel, Souza Cruz, Senior. Avaliações 1ª. Bimestral = 10 pontos (30% de atividades em grupo + 70%…

Trabalho apresentado à disciplina Ética do 4º período do curso Engenharia Civil do Núcleo de Ciências Exatas da Universidade de Mogi das Cruzes como parte integrante da primeira nota parcial do semestre. Professor Orientador: Dr. Raimundo Bezerra Mogi das Cruzes, SP Outubro 2010 1 INTRODUÇÃO 4 2 ÉTICA PROFISSIONAL 5 2.1 HISTÓRIA REPRESENTATIVA 5 ARQUITETO E DO ENGENHEIRO AGRÔNOMO 6 2.2.1 São deveres dos profissionais de Engenharia, Arquitetura e Agronomia:

SUBSEQUENTE x TECNOLÓGICO BACHARELADO LICENCIATURA CONCOMITANTE PARCERIA COM OUTRAS ESPECIFICAR: INSTITUIÇÕES: SIM Nome: NÃO X Endereço: Telefone: 3360-5000 PERÍODO DO CURSO: Manhã AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS INÍCIO: março Para as aulas teóricas conta-se horaaula (50 minutos), havendo complementação da carga horária por meio de atividades extra-classe orientadas pelos professores. TÉRMINO: dezembro do ano subsequente…

TRABALHO: RELAÇÕES SOCIAIS E ÉTICA ALUNA: ROSELY DE SOUZA IVO PEDAGOGIA: 8º B PROFESSORA: TATIANA TERASINI 1. Explique os conceitos de: Ética: a palavra ética vem do grego “ethos” que significa “modo de ser” ou “caráter”. A ética está associada ao estudo fundamentado dos valores morais que orientam o comportamento humano em sociedade. Moral: é o conjunto de regras aplicadas no cotidiano e usadas continuamente por cada cidadão. Essas regras orientam cada indivíduo, norteando as suas ações e os

Comportamento Organizacional / Aula-tema 06: Administração e Processo Decisório nas Organizações Questões para Acompanhamento da Aprendizagem 1. (Questão do concurso COMPERVE/RN) – Podemos definir liderança como: Escolher uma resposta. a. Função administrativa que define os objetivos a atingir e estabelece os meios e programas para alcançá-los. b. O processo de manutenção que as pessoas da organização utilizam para administrar suas relações com o futuro. c. Combinação de recursos

|Anatomia Humana | |CARGA HORÁRIA: |TOTAL: 80 horas | | |Teórica: 40 horas | | |- 40 horas em atividades acadêmicas de sala de aula

ESTUDO DIRIGIDO – EXERCÍCIOS PROPOSTOS ÉTICA PROFISSIONAL E NOÇÕES DAS RELAÇÕES HUMANAS – 1º MÓDULO Professora: Kátia Bueno Valor 50 pontos Trabalho poderá ser realizado individualmente ou em grupo de até 4 componentes Turma: 46 NOME DO ALUNO: AILTON DE FÁTIMO REZENDE NOME DO ALUNO: ________________________________________________________________________________ - Responder de forma objetiva e com suas palavras, dentro do tema. As linhas no espaço de resposta poderão ser aumentadas.

Meta da aula Contextualizar o surgimento da Sociologia como disciplina dedicada ao estudo científico da sociedade. Objetivos Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: 1 identificar o caráter científico da Sociologia; 2 reconhecer o surgimento da Sociologia na forma de uma resposta para as transformações ocorridas na sociedade moderna e industrial; 3 avaliar a importância da Sociologia para a compreensão dos fenômenos sociais. …

Física APS - ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: FILOSOFIA E DIMENSÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA SÃO JOSÉ DO RIO PRETO Resumo O seguinte trabalho abordará o tema: Filosofia e Dimensão Histórica da Educação Física. Com o intuito de expor de uma forma objetiva, destacando a importância do exercício físico na evolução e na formação humana. A Filosofia e a Dimensão Histórica da Educação Física é um processo que faz parte da dinâmica profissional, com o intuito de saber suas…

LINGUÍSTICO-TEXTUAL Lúcia Maria de Lima Nascimento Marinézio Gomes de Oliveira Curso FIC em Operador de Sonda de Perfuração, na modalidade presencial IFRN, 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 6 2. JUSTIFICATIVA 6 3. OBJETIVOS 7 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 8 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 8 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 9 6.1. 6.2. 6.3. ESTRUTURA CURRICULAR DIRETRIZES PEDAGÓGICAS …