Aula 3 Questão Discursiva Leia O Texto Abaixo E Responda

Figueiredo Viana Leal A gramática do sentido e o sentido da gramática INTRODUÇÃO Neste módulo temos, como objetivo, refletir e analisar qual o sentido de se conhecer e saber gramática, qual o lugar que ela ocupa na constituição de nossa capacidade discursiva. Precisamos, em primeiro lugar, deixar claro de qual gramática estamos falando. E, aqui, reportamo-nos ao pesquisador Franchi, em sua obra Criatividade e Gramática, quando afirma que precisamos saber o que as palavras…

316732 Caso 15 Daniel Prova simulada elaborada pelo professor, no padrão adotado nas avaliações de desempenho. Modelo: Questões de múltipla escolha: 1- Leia o texto e responda a questão proposta (adaptada do ENADE 2005) Um dos objetivos do Fórum Nacional de Movimentos e Organizações Juvenis é reunir, em um espaço plural e autônomo, as diversas juventudes brasileiras e articular suas lutas e bandeiras. O Fórum conta com a adesão de ONGs e de entidades dos movimentos estudantis,…

__/__/__ Aluno (a) _______________________________ Professora: _____________ Capacidades/Habilidades Avaliadas: 1) Ouvir e compreender a leitura de textos de diferentes gêneros. 2) Identificar, em diferentes gêneros orais sua pertinência a diferentes situações discursivas, suas funções e seus objetivos. 3) Posicionar-se criticamente diante de textos orais, formulando apreciações e valorações estéticas, éticas, políticas e ideológicas. 4) Reconhecer elementos de intencionalidade…

Ciencias sociais Aula 3 Questão discursiva: Leia o texto abaixo e responda: Sobre meninos e meninas”nos intervalos das aulas, durante o recreio, ou Durant as aulas de Educação Fisica ou de iniciação desportiva, evidencia-se, igualmente, um modelo diferenciador de condutas: em geral, os meninos dispõem de toda a quadra esportiva só para eles. Ali podem correr, lutar , competir, em suma, preparar-se para a vida adulta: quanto as meninas, para elas basta um pequeno espaço, de…

Universidade Estácio de Sá Jéssica Resende, 30 de Maio de 2012 Aula 7 Questão discursiva: Explique a diferença entre a concepção Rousseauniana do “bom selvagem” e a concepção hobbesiana da natureza humana. O estado de natureza de Hobbes é o estado de sociedade de Rousseau.Onde o “o bom selvagem” para Rousseau, os indivíduos vivem isolados pelas florestas, sobrevivendo com o que a natureza lhes dá, desconhecendo lutas e comunicando-se pelo gesto, pelo grito e pelo canto, numa língua

Matrícula: INSTRUÇÕES: I. Leia toda a prova, com bastante atenção. II. A prova deverá ser respondida com caneta esferográfica nas cores preta ou azul. As respostas dadas a lápis anulará o direito de revisão. III. Responda de forma clara e legível. Caso não tenha boa caligrafia, responda com letra de forma. IV. A prova é composta por 09 (nove) questões, sendo 02 (duas) objetivas e 07 (sete) discursivas. V. O valor de cada questão está especificado ao lado da mesma. VI. Questões…

questões;  Responda com calma e com atenção;  Procure não deixar nenhuma questão em branco;  Todas as questões devem estar respondidas à caneta azul ou preta, respeitando-se o número de linhas limite;  Apresente respostas com consistência teórica e busque apoio e referências no seu material didático e nas obras citadas nele;  Utilize a modalidade padrão da língua, reconhecidamente a mais adequada a textos científicos, em textos claros, coerentes e coesos;  Apresente um…

ATIVIDADES DE REVISÃO PREPARAÇÃO PARA O PROEB CICLO COMPLEMENTAR 5º ANO SEGUNDO SEMESTRE – 2013 LÍNGUA PORTUGUESA ATIVIDADES DE REVISÃO 4 QUESTÃO 1: D1 Identificar um tema ou o sentido global de um texto Leia o texto abaixo. Qual a diferença entre a onça, o tigre e o leopardo? Os três são felinos, carnívoros e ótimos caçadores. Eles possuem presas grandes e garras que se escondem embaixo da pele. Mas são espécies diferentes

presencial. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas. Leia atentamente as Instruções abaixo:  Você vai encontrar 3 questões nesta prova;  Leia atentamente todas as questões;  Escreva com letra legível;  Revise suas respostas e verifique se as ideias estão claras;  Esta avaliação é individual e sem consulta;  Responda com caneta azul ou preta;  Utilize o caderno de resposta. Boa prova! …

no enunciado das questões;  Responda com calma e com atenção;  Procure não deixar nenhuma questão em branco;  Todas as questões devem estar respondidas à caneta azul ou preta;  Apresente respostas com consistência teórica e busque apoio e referências no seu material didático e nas obras citadas nele;  Utilize a modalidade padrão da língua, reconhecidamente a mais adequada a textos científicos, em textos claros, coerentes e coesos;  Apresente um texto visualmente limpo,…