Aula 3 Pratica

mediante frequência às aulas, participação nos debates, nas aulas práticas e em uma avaliação que será dividida em 4 partes da seguinte forma: Estudo dirigido-1,0 ponto Atividade 1-3,0 pontos Atividade 2- 3,0 pontos Atividade3- 3,0 pontos Consulte no cronograma o conteúdo de cada atividade e do estudo dirigido. O estudo dirigido deverá ser entregue SOMENTE no dia agendado. Não será aceito a entrega em outro dia. As atividades (1,2 e 3) serão realizadas SOMENTE em sala de aula nos…

QUÍMICA ANALÍTICA QUANTITATIVA EXPERIMENTAL ROTEIROS DAS AULAS PRÁTICAS 2ª Revisão: Wellington da Silva Lyra João Pessoa – PB – Brasil 2013 SUMÁRIO Carga horária ....................................................................................................................... Informes ............................................................................................................................... Programa das aulas práticas…

MOTIVADORES E DESMOTIVADORES EM ESCOLARES PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho apresentado a Faculdade do Clube Náutico Mogiano. Como parte dos requisitos para obtenção do titulo em Licenciatura em Educação Física. Orientadora: Profª Ms Josiene de Lima Mascarenhas Mogi das Cruzes – São Paulo 2011 1 FACULDADE DO CLUBE NÁUTICO MOGIANO ELIANE DA SILVA FERRAZ INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS MOTIVADORES E DESMOTIVADORES EM ESCOLARES PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA…

FACULDADES DO CENTRO DO PARANÁ – UCP Avenida Universitária s/n, Linha Cantú – Fone: (042) 3646-5555 CEP 85200-000 – Pitanga – Paraná PRÁTICA DE ENSINO II JAMIL M. PENTEADO EDUARDO DA SILVA ACADÊMICOS(AS) DO 5º PERÍODO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA COLÉGIO ESTADUAL RIO DO MEIO Pitanga 2012 FACULDADES DO CENTRO DO PARANÁ – UCP Avenida Universitária s/n, Linha Cantú – Fone: (042) 3646-5555 CEP…

revezamentos Livre e Medley; • Regras Oficiais da F.I.N.A.; • Salvamento Aquático. METODOLOGIA DO ENSINO Aulas expositivas, dialogadas e práticas. Apresentação e discussão de casos práticos. Leitura, discussão e debates. Estudo dirigido, Relatórios e Planos de Aulas. METODOLOGIA DO ENSINO Estudo individualizado e em grupo. Produção de textos acadêmicos. Vídeo-Aula. RECURSOS DIDÁTICOS Projetor multimídia Lousa branca Artigos Livros e Vídeos …

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 TEMA 2 3 PROBLEMA 3 4 HIPÓTESE 4 5 OBJETIVO GERAL 5 5.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 6 JUSTIFICATIVA 6 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7 8 DESENVOLVIMENTO 8 8.1 PLANO DE AULA DO 1°ANO 8 8.2 PLANO DE AULA DO 2° ANO 09 8.3 PLANO DE AULA DO 3° ANO 10 8.4 PLANO DE AULA DO 4° ANO 11 8.5 PLANO DE AULA DO 5°ANO 12 9 CRONOGRAMA 13 10 REFERÊNCIA 14 11 ANEXO....................................................................................................15

AULA 01 – INTRODUÇÃO 1. Normas gerais (i) O aluno deverá comparecer no primeiro dia de aula com a APOSTILA DE ROTEIROS DE AULAS PRÁTICAS e um CADERNO DE PRÁTICA DE LABORATÓRIO para anotações. Observação: é imprescindível que compareça com a apostila de roteiros de aulas práticas; sem o que não lhe será permitida a participação no laboratório. (viii)Os relatórios serão avaliados semanalmente pelo professor da disciplina. (ix) Para conferir notas aos trabalhos em…

AULA+ PRÁTICA SIMULADA - V Aula 2 – Apresentação do Plano de Ensino Prof. Gustavo Bastos PRÁTICA SIMULADA V CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DESTA AULA:  Continuação do estudo sobre Teoria Geral do Processo Cautelar e resolução do caso referente a Aula 2 do Plano de Aula AULA 2 PRÁTICA SIMULADA V AULA 1 PROCESSO CAUTELAR Requisitos das Ações Cautelares 1º) Fumus boni iuris – Aparência do direito; Incertezas ou imprecisões a respeito do direito não podem impedir a propositura da ação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE ENGENHARIA ELÉTRICA Aulas Práticas de Laboratório TRANSFORMADORES ELABORADO POR: Prof. Adalton Lima de Aguiar Prof. José Roberto Camacho LABORATÓRIO DE ENSAIOS DE TRANSFORMADORES Aulas Práticas de Laboratório INTRODUÇÃO Ao corpo discente, A disciplina “TRANSFORMADORES”, obrigatória no currículo do curso de Engenharia Elétrica da Universidade Federal de Uberlândia, é uma disciplina e caráter específico e parte de um conjunto de…

1- TEMA DA AULA: Basquete 2- OBJETIVO DA AULA: Ensinar jogo de basquete aos alunos do 6º ano; Repassar as principais regras; Prática de jogo. 3- CONTEÚDO DA AULA: Dimensões da quadra, principais regras e jogadas; prática de jogo. 4- RECURSOS/MATERIAIS UTILIZADOS NA AULA: Bolas de basquete, quadra de esportes, coletes, apito. 5- METODOLOGIA: Através de explicação verbal repassando o conteúdo aos alunos e prática esportiva. 6 - ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NA…