Aula 3 Pratica

espessantes na prática culinária -Conhecer e identificar ervas vegetais e especiarias - Conhecer as técnicas de preparo dos molhos clássicos e contemporâneos - Entender os métodos de cocção dos alimentos - Conhecer os cortes básicos de vegetais -- Classificar e preparar os diversos tipos de massas - Conhecer as tecnicas de preparo de sopas Processo de Avaliação Notas: N1 Prova teórica valendo 10 N2 Prova prática Valendo 10 N3 Nota diária das aulas práticas valendo 10 Nota final:…

Relatório das aulas práticas – Thiago Marques Coelho Índice Morfologia Bacteriana – Coloração de Gram........................................2 Importância da coloração de Gram...................................................2 Método de coloração.........................................................................2 Fungos.................................................................................................4 Principais fungos observados no microscópio...........................

DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA SÃO ROQUE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLEIDILENE LUCIA DA SILVA GONÇALVES FERNANDA FONTANELLI LEANA CRESCENZI BOGNER SIMONE MARAUS PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática…

= 67 Matemática I 4 aulas 1.2 CH = 67 2o Período 2.1 1.1 2.2 Matemática Financeira 4 aulas 1.3 CH = 67 Fundamentos Administração 4 aulas 1.5 2.3 2.4 2.6 3.2 2.2 2.4 1.4 2.5 C.H.Semestral = 401h CH = 67 Teorias das Organizações 4 aulas CH = 67 Economia e Mercado 3.3 2.6 CH = 67 Psicologia aplicada à Administração 4 aulas 2.7 CH = 33 Saúde e Trabalho 2 aulas C.H.Semestral = 418h Carga Horária do Curso...... 2.778 horas CH = 67 Administração de Pessoas 4 aulas CH = 67…

PLANO DE ENSINO 1 – IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Introdução a Programação utilizando a Linguagem Scratch Carga Horária: 16 horas/Aula Ano: 2013 Início: 16 de março Término: 13 de abril de 2013 Quantidade de Aulas: 4 (quatro) Coordenação: Pasqueline Scaico Instrutores: Francisco Ittalo Ribeiro Pessoa Hevellyn de Morais Rabelo Jonas Mendonça Targino Leonardo dos S. Costa Luan de Luna Luiz Fernando de Paiva Silvia Pereira de Azevedo Souza 2 - OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral Scratch é uma…

UNIVERSITÁRIO UNA Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde Professor (a): Alessandra Duarte Rocha Ciclo 1, módulo 2 Turno: Tarde Curso: Biomedicina, Farmácia, Ciências Biológicas Semestre: 1º Disciplina: Química I – Turma Especial Carga Horária: 70 horas/aula Ano: 2015 PLANO DE ENSINO OBJETIVO(S) DA DISCIPLINA NO CURSO: Tem-se por objetivo fornecer ao aluno conhecimentos básicos na área de Química. O aluno deverá desenvolver habilidades gerais de identificação de processos…

Física da escola............................................................. 05 2.3 As praticas realizadas............................................................................ 05 2.4 Metodologia das aulas praticas ............................................................ 06 2.5 Ensino de Física.................................................................................... 10 3.…

[pic] Disciplina: SAÚDE DA COMUNIDADE II População alvo: Graduandos do 2º período do Curso de Medicina. Carga horária total: 180 horas/aula Créditos: 7 Período: 31/01/11 a 08/07/11. Local: Prédio da FUNEMAC, Estratégia de Saúde da Família da Aroeira e Centro de Saúde Dr. Jorge Caldas. Horário: Terça-feira de 08h às 12h e Quinta-feira de 13h às 17h. Professores: André Ricardo Araújo da Silva, Giuseppe Pastura e Karla Santa Cruz Coelho Tutora: Luciana Cabral Matulevic.…

3. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES • Competência: Saber distinguir e aplicar métodos e técnicas de dança, como fonte de pesquisa, investigação e criação no ensino da dança. • Habilidades: Estabelecer as relações das diversas vertentes das técnica de dança clássica. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I – Um breve histórico UNIDADE II – As Escolas e Métodos do Ballet Clássico UNIDADE III – Os preceitos básicos do Ballet Clássico UNIDADE IV – Desenvolvimento da Aula de Ballet

aprendizado (o "cadáver"). 3 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS / CRONOGRAMA DAS AULAS SEMANA ASSUNTO MÉTODOS E TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM (indicar as estratégias didáticas que serão utilizadas) 1 Apresentação da Disciplina. Objetivos da disciplina. Conteúdo Programático a ser ministrado. Metodologia de ensino (aulas expositivas, práticas, teórico-práticas). Estudo de texto; Estudo de casos; Aulas práticas em Laboratórios; Vídeos; Seminários; Estudos dirigidos; Aula expositiva…