Aula 3 Idade

Aula 03 AULA 03  Do casamento. Conceito. Histórico.  Princípios. Formalidades preliminares.  Disposições gerais. Arts. 1.511 a 1.514, CC.  Capacidade para casar. Arts. 1.517 a 1.520, CC. Direito de Família - Prof.ª Mestra Clarissa Bottega 1 Aula 03 CASAMENTO: É ainda o pilar do Estado pela legislação Histórico: Homem e mulher sempre dividiram tarefas.  Direito Romano: era um vínculo de culto. A cerimônia religiosa era sagrada. No Brasil, em princípio era indissolúvel (até…

2. Título do trabalho 3. Nome do aluno 4. Nome dos supervisores de estágio: regente, virtual e presencial 5. Nome da disciplina de estágio 6. Nome da instituição onde realizou o estágio 7. Data: semestre e ano 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA : EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 2.2 3. Acrescente ou delete os itens presentes deste capítulo conforme a sua necessidade. 3. 2.4 4. 2.X RELATO DAS ENTREVISTAS E OBSERVAÇÕES 5. 6. 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/

08 - A escola “APRENDER” faz o pagamento de seus professores por hora/aula. Faça um algoritmo que calcule e exiba o salário de um professor. Sabe-se que o valor da hora/aula segue a tabela abaixo: Professor Nível 1 R$12,00 por hora/aula Professor Nível 2 R$17,00 por hora/aula Professor Nível 3 R$25,00 por hora/aula 09- Faça um programa que receba o valor da venda, escolha a condição de pagamento no menu e mostre o total da venda final conforme condições a seguir: Venda a…

DHANIELE THAMARA SARAIVA GONÇALVES EMILY RAFAEL ESBAMPATO PLANO DE AULAS DE HISTÓRIA Este trabalho foi desenvolvido como uma forma de avaliação para a disciplina de Metodologia do Ensino de História. Orientadora: Profª Drª Nádia Gaiofatto Gonçalves. CURITIBA 2014 INTRODUÇÃO Este plano consiste em quatro aulas para alunos de 1º ano do Ensino Fundamental (faixa etária média de 6 anos de idade), pensadas para o início do ano, pois além de ser o…

de Física no ensino médio e a influencia no processo de inserção no ensino superior. Objetivos específicos: - verificar Conhecer teoricamente como se dá o processo ensino-aprendizagem de Física e seus componentes. - Qual a idade dos alunos. - Qual sexo predomina no 3° semestre do curso de física. - Identificar as dificuldades dos alunos para aprenderem o conteúdo de Física do ensino médio. - Relacionar as dificuldades no ensino médio e suas influencias na ascensão do discente ao…

social, físico, cognitivo, moral e psíquico - Aspectos desenvolvimentais específicos de crianças em idade escolar Adolescência - Desenvolvimento físico, psíquico, cognitivo, sexual e social do adolescente Idade adulta - Aspectos físicos, psíquicos, cognitivos e sociais do adulto jovem e do adulto de meia idade Terceira idade - Aspectos físicos, psíquicos, cognitivos e sociais na terceira idade Luto e Morte - O processo de elaboração da morte - O impacto do luto e da morte na…

........3 2. DESENVOLVIMENTO.............................................................................................4 2.1 RITMO...................................................................................................................4 2.2 DANÇA NA ESCOLA.............................................................................................4 2.3 GINÁSTICA NA ESCOLA......................................................................................5 PLANO DE…

PLANO DE AULA Acadêmicos: Augusto César Dias dos Reis e Ismara Belmonte da Silva Disciplina: Matemática Turma: 2º Ano B Carga horária/Tempo: 2h Ano: 2012 Turno: Matutino Período: 02/04/2012 7h às 9h Quantidade de aulas: 2 Determinantes BLOCO DE CONTEÚDO Matemática. CONTEÚDOS Determinantes: Regra de Sarrus, Cofator e Teorema de Laplace OBJETIVOS * Aplicar as propriedades da regra de Sarrus por meio de exercícios; * Conceituar cofator e calcular os cofatores das matrizes;…

05 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 10 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 12 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................

6º ano 1º Bimestre Atividade 1 – Introdução ao estudo da História e a Pré-História 1ª parte – Historiografia 1ª aula – 01 – Escreva a história da sua vida. Mínimo de 25 linhas. Dê um título criativo. 2ª aula – 02 – Responda as questões a seguir baseando-se na história da sua vida. Tire conclusões baseadas em suas respostas. i) Em sua história aparecem outros personagens além de você? Quem? Por quê? (Comentar sobre o homem ser um animal social) b) Se…