Aula 3 Civil 3 Estacio

Faculdade Estácio de Sá Curso: Engenharia Civil Disciplina: Física experimental I Professor: Jean Silva Moreira RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Alunos do 2º período: Arisson S. da Cunha – 201307055478 Sabrina Alves da Silva – 201308063571 Suzane da P. Souza – 201308164416 Thales Figueiredo – 201307054722 Vitoria Maio / 2014 Arisson S. da Cunha Sabrina Alves da Silva Suzane da P. Souza Thales Figueiredo RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Trabalho…

SOCIETÁRIO Prof. Márcio Tadeu Guimarães Nunes Qualificação do professor: MÁRCIO TADEU GUIMARÃES NUNES Nascido no Rio de Janeiro, em 20 de novembro de 1970. Formação: Universidade Estácio de Sá – UNESA. Faculdade de Direito – 1990/1994. Pós-Graduação em Direito Empresarial na EMERJ (2001). Pós-Graduação em Direito Civil-Constitucional na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2001). Membro da Ordem dos Advogados do Brasil (Estado do Rio de Janeiro – 1995). Atuou como…

Faculdade Estácio de Sá campus Vitória Curso: Engenharia de Produção e Civil Disciplina: Física Experimental I Professor: Jean Silva Moreira RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Alunos: Bruno Eduardo Meneghini – 201401041141 Rhayanne Souza Savergnini – 201403320561 Diego Delvizio – 201301023931 Henry Zampiroli – 201202186793 Vitória Novembro / 2014 Bruno Eduardo Meneghini Rhayanne Souza Savergnini Diego Delvizio Henry Zampiroli RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA

preliminar (dilatória) com a conseqüente remessa dos autos ao juízo competente ou prevento (preliminares dilatórias 301, II ou VII, CPC); 2- O acolhimento da preliminar (peremptória) com a extinção do processo sem julgamento do mérito (art 267, CPC); 3- Reconhecimento da (prejudicial de mérito) e a extinção do processo com julgamento do mérito; 4- No mérito, a improcedência do pedido autoral (art. 269, CPC); 5- A condenação do Autor aos ônus da sucumbência (art. 20, CPC). DAS…

Estácio de Sá Barra World Profa. Ana Clara Brum. Filosofia Geral e Jurídica Resposta do Plano de aula 6. Respostas de Plano de Aula 6 Caso Concreto 1: 1. Segundo Thomas Hobbes o estado de Natureza é entendido como um estado onde os indivíduos vivem isolados e em luta permanente. Tais individuos seriam naturalmente egoistas e viviam em função de proteger os seus própios enteresse. Para Hobbes vigora uma guerra de todos contra todos ou o que ele chama de, “O homen lobo do…

Plano de Aula: Introdução à disciplina História do Direito No Brasil HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO - CCJ0105 Título Introdução à disciplina História do Direito No Brasil Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema Introdução à disciplina História do Direito No Brasil. Objetivos 1 - Compreender de forma geral o Plano de Ensino da Disciplina História do Direito no Brasil, quais os seus objetivos e como a disciplina será ministrada no decorrer do semestre; 2 - Assimilar que…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Direito civil V Professora: Tatiana Citele Respostas aula 3. PRESSUPOSTOS DE VALIDADE DO CASAMENTO a) Puberdade – No art. 1517 o legislador fixou idade núbil aos 16 anos, independentemente do sexo do nubente. Todavia, a capacidade matrimonial não se confunde com a capacidade civil (18 anos). Desse modo, se um ou ambos os pretendentes não tiverem atingido a maioridade civil, será necessária a autorização dos pais ou dos seus representantes legais para a…

Direito Penal II ­ Casos Concretos Corrigidos Fonte: Universidade Estácio de Sá CASO CONCRETO AULA 1: Questão n.1 Hercílio e Arnaldo, em unidade de desígnios e fortemente armados, no dia 15 de março de 2011, por volta das 23h, invadiram a residência de Hélio e Maria Rosa, na zona rural de Nova Iguaçu de Goiás, amarraram o casal e seus dois filhos, Vitória e Lélio, de 12 e 8 anos, cerceando sua liberdade pelo período de duas horas,…

AULA 1: VC ESTÁ PREPARADO PARA O ENSINO SUPERIOR? Objetivos da aula: Verificar seu conhecimento acumulado nas áreas de Linguagem e Matemática; Identificar as principais carências de conteúdo relacionadas às áreas em questão; Assistir às videoaulas de resolução dos conteúdos abordados. Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. 83% os jovens avaliados ao final…

de graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos; cursos de pós-graduação, que se subdividem em stricto sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs). > Universidade: Instituição baseada em 3 pilares indissociáveis: ensino, pesquisa e extensão. O status de Universidade permite gozar de autonomia para executar suas finalidades, como criar novos cursos, por exemplo. As universidades devem possuir ao menos quatro programas de…