Aula 3 Analise Textual

INÍCIO DO SEMESTRE‐MESA REDONDA 3º Semestre Desenvolvimento de Sistemas de Informação I PROFESSORES: Merris Mozer Anderson Macedo Adriane Loper Polyanna Gomes Roberto Yukio Sérgio G. Barboza Andréa Zômpero Disciplina Linguagens de Programação e Estruturas de Dados Análise de Sistemas II Banco de Dados II Seminários III Ética, Política e Sociedade Sistemas Operacionais Metodologia Científica C/H 120 80 60 30 60 60 60 ACO (Atividade Complementar Obrigatória): Compreensão e…

A DIVERSIDADE DOS GENEROS TEXTUAIS PROFª: CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI UNIASSELVI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS (LED 0167) LETRAS ESTÁGIO II RESUMO Os gêneros textuais ocorrem desde quando surgiu as primeiras manifestações da escrita alfabética. Os gêneros textuais com suas multiplicidade tornou-se um importante aliado no ensino da língua portuguesa. Aos poucos ele está tomando o seu lugar nas aulas e deixando- as cada vez mais dinâmicas e interativas. Ao…

...................................................................14 A literatura baiana no ensino médio Introdução Com o contato com estágios anteriores observamos os eixos da língua materna interligados assim pretendemos desenvolver as aulas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no ensino médio a partir da literatura baiana, mas sempre interligando os outros eixos da língua. A literatura é um campo que abrange diversas áreas dentre estas estudaremos alguns autores e…

alunos da 3ª Série do Ensino Médio e tivemos como ponto de partida a análise de um corpus de textos escolares coletados em sala de aula, cuja composição, ao ser observado, apresentava dificuldades e possibilidades para avançar na competência leitora e produtora de textos, tendo em vista ser este o primeiro ano letivo que a turma estudava com um professor de Língua Portuguesa, específico da área. Durante a observação, a análise das produções e das entrevistas realizadas, percebemos a…

........................... 3 TÉCNICAS DE PESQUISA ............................................................................................ 4 2 1. OBJETIVO DO TRABALHO A seguir serão apresentadas algumas técnicas e habilidades que podem contribuir para a formação e desenvolvimento do hábito de estudos e pesquisas, visando garantir assim, maior qualidade e desempenho na vida acadêmica, pessoal e profissional do estudante (material de Ana Darc 2010/02). 3 1.1. TÉCNICAS DE…

ATOS DE FALA, GÊNEROS TEXTUAIS E SISTEMAS DE ATIVIDADES: COMO OS TEXTOS ORGANIZAM ATIVIDADES E PESSOAS Charles Bazerman Abordagem sobre o texto na sociedade; Observar como certas situações e organizações sociais podem estar associadas a um número limitado de textos; Em uma sequência de eventos acadêmicos, no caso, há uma grande quantidade de textos produzidos, cada um com uma finalidade específica, produzindo, assim, diversos fatos sociais; Tais fatos sociais afetam direitos e…

OBJETIVOS GERAIS : A língua é um sistema partilhado pelos membros de uma comunidade em forma de discurso. A área de conhecimento da língua portuguesa abrange três aspectos da língua: o linguístico (conhecimentos gramaticais da língua); o textual (conhecimentos da organização do texto nos diversos gêneros) e o discursivo(conhecimentos dos efeitos de sentido nas diferentes situações de interlocução).Partindo desse pressuposto, a língua portuguesa como uma das áreas do conhecimento…

ESCRITA. PROFESSOR TITULAR: ROSEMEIRE SELMA MONTEIRO TUTOR: MARIA ELISAUDIA DE ALMEIDA PEREIRA ALUNA: ELIETE MARIA FREIRE CHAVES. Atividade de Portfólio Leia o artigo Análise crítica de gêneros: contribuições para o ensino e a pesquisa de linguagem e, em seguida, responda as questões abaixo no portfólio da aula 1: 1. O que é gênero do discurso? R- Quando produzimos um texto independente da situação ou contexto, mas com finalidade especifica, seja para expressar sua opinião…

A IMPORTÂNCIA DOS GÊNEROS TEXTUAIS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES: relatos de experiência das ações do PIBID - Pedagogia na escola pública Jayra Tenório de Souza[1]* jayra.tenorio@gmail.com Maria Elaíne Bezerra dos Santos* elaine.santos.21@hotmail.com RESUMO O presente artigo apresenta relatos de experiências, pautado na metodologia da pesquisa-ação desenvolvida em uma escola pública de Alagoas/Maceió, tendo como público prioritário os educandos dos quintos anos do ensino…

nhecimento. Pressupostos básicos: concepções básicas de linguagem, comunicação, texto, leitura e escrita. Condições de produção da leitura e da escrita do texto acadêmico. Gêneros e tipos textuais: estrutura e funcionamento. Argumentação, coesão e coerência textuais. Competências Dominar os conhecimentos básicos de uso da língua portuguesa, oral e escrita, na produção e recepção de textos e situações de comunicação em diversos contextos, diferente