Aula 3 Advocacia E Legislação

Aula gratuita - Novo Código de Processo Civil (CPC) O presente material constitui resumo elaborado por equipe de monitores a partir da aula ministrada pelo professor em sala. Recomenda-se a complementação do estudo em livros doutrinários e na jurisprudência dos Tribunais. Sumário 1. Visão panorâmica do Novo Código de Processo Civil ............................................ 4 1.1 Histórico ......................................................................................................

ISS-SP LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA MUNICIPAL AULA 00 ÍNDICE Apresentação.........................................................................................1 O ISS na Constituição Federal...................................................................6 O ISS na Lei Complementar Federal nº 116/03...........................................9 Exercícios propostos..............................................................................51 Gabarito..................................

ação de todos os agentes da instituição (p.143). Concorda-se com Vasconcellos, quando aponta que o projeto implica em novas práticas, novos desejos, desde que tenha a participação de todos, o que permitirá refletir sobre o que se faz em sala de aula e realizar as mudanças consideradas pertinentes. Assim sendo, o Projeto Político Pedagógico é fruto de uma decisão coletiva, que leva a escola à criação de sua própria identidade e a conquista de sua autonomia. OBJETIVOS E FINALIDADES:

diretamente ou indiretamente as empresas acima, sendo elas, escritórios de contabilidade, bancos, escritórios de advocacia, empresas de tranporte (logistica), também podemos considerar restaurantes, taxi, pontos comerciais para aluguel, e ainda podemos considerar as prestadoras de serviços como Cesan, EDP Escelsa, telefonia, etc. 3 – Com o fim do Fundap, quais as implicações que a nova legislação trará para o ES? Resposta: a arrecadação com a unificação do ICMS e o fim do Fundap…

Aula 00 Legislação Aplicada aos Servidores do DF (LC 840/2011) p/ Secretaria de Cultura-DF Todos os Cargos Professor: Daniel Mesquita 00000000000 - DEMO Legislação Aplicada aos Servidores do DF p/ todos os cargos da Secretaria de Cultura-DF. Teoria e exercícios comentados Prof. Daniel Mesquita Aula 00 AULA 00: Servidores Públicos. SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 2 2. CRONOGRAMA 4 3. INTRODUÇÃO À AULA INAUGURAL 5 1. REGIME JURÍDICO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DO…

discente integral; IV – preparar o acadêmico para agir eticamente no exercício profissional; V – integrar o acadêmico à comunidade a fim de conscientizá-lo de seu papel transformador. A prática ofertada por meio do NPJ não está adstrita ao exercício da advocacia, de modo que os acadêmicos-estagiários também têm contato com outras carreiras jurídicas, como as pertinentes ao Ministério Público e à Magistratura, principalmente nos períodos de prática simulada, nos termos dispostos na…

deu origem ao governo, que era como um agente econômico coordenador e centralizador de decisões. 2-Proteção: O Governo como agente tutelar. Era ele quem decidia o que era ou não viável a população. 3- Tradição: A reprodução do conservadorismo. Mantido por muito tempo através da influência da igreja e o do governo. O Pensamento Liberal Clássico surgiu com as obras de Adam Smith e David…

Plano de aula 01: Crimes contra a Administração Pública Questão n.1. Renata conhecia Marcos, mas não sabia que ele trabalhava na divisão de recursos humanos da Caixa Econômica Federal. Os dois se encontraram numa lanchonete e ajustaram entrar no prédio da CEF, para tirar, às escondidas, alguns objetos, durante o intervalo da refeição. Ingressaram na sede da empresa e foram à sala do departamento jurídico. Estava vazia. Os servidores tinham saído para o almoço. Renata e Marcos aproveitaram

Manual PIM III - Gestão da Tecnologia da Informação 1. Informações gerais sobre o PIM................................................................................................. 3 2. Informações específicas sobre o PIM....................................................................................... 19 3. Envio do projeto................................................................................................................................ 20 4. Prazos e validação…

Plano de Aula: 6 Aplicação Prática Teórica Questão n.1. Claudinei foi condenado à pena privativa de liberdade de 3 anos de reclusão e 50 (cinqüenta) dias-multa pela conduta descrita no art.12 da Lei n. 6368/1976, a ser cumprida em regime integralmente fechado e sanção de três anos de reclusão e 10 (dez) dias multa em regime aberto, pela infração do art. 16, parágrafo único, inciso IV da Lei n° 10826/2003. Após cumprir um sexto da pena, requereu, imediatamente a progressão para o…