Aula 13 Prática 5

13/08/2013 11:42 Relatório - Plano de Aula Página: 1/34 Disciplina: DPU0255 - PRÁTICA SIMULADA V Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Articulação Teoria e Prática do Processo Cautelar OBJETIVO O aluno deverá ser capaz de: · identificar o cabimento da ação cautelar · compreender a ação cautelar pode ser preparátória ou incidental. · identificar a competência da ação cautelar. · demonstrar os requisitos específicos da liminar :fumus boni iuris e periculum in mora;

da aula! Material de Estudo Material Notas de Aula Apresentação Material Didático Arquitetura e Organização dos Computadores Acesso ao Material http://www.caetano.eng.br/ (Aula 2) http://www.caetano.eng.br/ (Aula 2) Biblioteca Virtual, páginas 289 a 292. ALTERAÇÃO NO PLANO DE AULA Plano de Aula • • • • • • • • • • • 19/07 – 1. Apresentação 26/07 – 2. Sist. Numeração 02/08 – Exercícios 09/08 – 2. Rev. Sist. Numeração 16/08 – 3. Sist. Numeração 23/08 – 4. Sist. Numeração…

CURSO DE FARMÁCIA www.farmaciaunipac.blogspot.com APOSTILA PRÁTICA DE FARMACOTÉCNICA II Prof. Herbert Cristian de Souza Curso de Farmácia UNIPAC Campus Araguari 2012 SUMÁRIO PRÁTICA 1. EXERCÍCIOS DE CÁLCULOS DE SOLUÇÕES................................................................... 5 PRÁTICA 2. SOLUÇÃO DE ÁGUA BORICADA ................................................................................. 7 PRÁTICA 3. SOLUÇÃO CANFORADA ..........................................

CENTRO UNIVERSITÁRIO CELSO LISBOA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Práticas pedagógicas e a educação física no ensino fundamental Elaborado por Fabio Fernandes da Silveira Mendes José Antonio Filho Pedro Henrique Silva dos Santos Raphael Rosa Moreira Rio de Janeiro Junho, 2013 Fabio Fernandes da Silveira Mendes José Antonio Filho Pedro Henrique Silva dos Santos Raphael Rosa Moreira Práticas pedagógicas e a educação física no ensino…

...........................07 2.3.4. Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação Infantil..08 2. 3. 5. A prática educativa: rotina..............................................................................10 2. 3. 6. A prática educativa: aulas..............................................................................11 2. 3. 7. A prática educativa: materiais, espaços, tempo e adaptação........................11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................

da Enfermagem busca fornecer elementos para a construção da identidade profissional mediante as discussões sobre a prática e o contexto profissional da Enfermagem. Nessa trajetória, traz conteúdos relativos ao Processo de Enfermagem, enfocando as diferentes teorias e metodologias de trabalho existentes. 3 OBJETIVOS DA DISCIPLINA 3.1 Objetivo Geral Discutir o cuidar como prática profissional. Discutir o processo histórico da Enfermagem e sua inserção no mundo atual. Subsidiar a…

13/08/2013 11:42 Relatório - Plano de Aula Página: 1/34 Disciplina: DPU0255 - PRÁTICA SIMULADA V Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Articulação Teoria e Prática do Processo Cautelar OBJETIVO O aluno deverá ser capaz de: · identificar o cabimento da ação cautelar · compreender a ação cautelar pode ser preparátória ou incidental. · identificar a competência da ação cautelar. · demonstrar os requisitos específicos da liminar :fumus boni iuris e periculum in mora;

13/08/2013 11:42 Relatório - Plano de Aula Página: 1/34 Disciplina: DPU0255 - PRÁTICA SIMULADA V Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Articulação Teoria e Prática do Processo Cautelar OBJETIVO O aluno deverá ser capaz de: · identificar o cabimento da ação cautelar · compreender a ação cautelar pode ser preparátória ou incidental. · identificar a competência da ação cautelar. · demonstrar os requisitos específicos da liminar :fumus boni iuris e periculum in mora;

4 JANEIRO FEVEREIRO MARÇO D 5 12 19 26 D 2 9 16 23 D 2 9 16 23/ 30 S 6 13 20 27 S 3 10 17 24 S 3 10 17 24/ 31 T 7 14 21 28 T 4 11 18 25 T 4 11 18 25 Q 1 8 15 22 29 Q 5 12 19 26 Q 5 12 19 26 Q 2 9 16 23 30 Q 6 13 20 27 Q 6 13 20 27 S 3 10 17 24 31 S 7 14 21 28 S 7 14 21 28 S 4 11 18 25 S 1 8 15

dos atletismos Conteúdos Aulas: 1, 2, 3,4 Elementos históricos de educação física; pré-história, idade antiga, jogos olímpicos, idade media, idade moderna, idade contemporânea. Metodologia As aulas de educação física serão trabalhadas o correr em dois momentos: teórico e pratico, onde leve o aluno a refletir sobre a cultura corporal. Procedimentais: Vivenciar pratica corporais de diferentes momentos históricos Vivenciar as modalidades do atletismo Aula: 4, 6, 7,8 Marcha…