Um discurso sobre as ciencias - Resenha

apresenta-se explicando de forma sucinta a crise de identidade das ciências atualmente. Esse assunto é exposto ao longo da obra, sendo considerados aspectos históricos das ciências, seja ela natural e/ou social, bem como o atual contexto cientifico e as probabilidades para o futuro. O autor sustenta, inicialmente, que nos encontramos em uma fase de transição entre “tempos” científicos. Boaventura, utiliza-se do exemplo de Rousseau, que na obra “Discours sur Le Sciences et lês Arts” do século XVIII, buscou respostas por meio de perguntas simples. Mas, quem é o autor dessa obra? Boaventura de Sousa Santos é um dos sociólogos mais influentes dos nossos dias. É doutor em sociologia do direito pela Universidade de Yale, professor da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra. Além disso, é diretor do Centro de Estudos Sociais e Coordenador Científico do Observatório Permanente da Justiça Portuguesa - ambos da Universidade de Coimbra. Com seus estudos conquistou prêmios e visibilidade em âmbito internacional ao divulgar suas inquietações com os experimentos da vida humana. No Brasil, Boaventura ganhou renome ao participar das ultimas edições do Fórum Social Mundial2. Nesta resenha, refletiremos abordando as três discussões propostas pelo autor: o paradigma dominante, a crise do paradigma dominante e o paradigma emergente. Em seu discurso, Boaventura se dá conta em meio a um aparato científico tão abrangente, as perguntas e questionamentos tão complexos, já não são…

Thiago Augusto Domingos DIVINÓPOLIS/MG 2012 1. INTRODUÇÃO As questões ambientais, um dos principais problemas mundiais a serem resolvidos, e que está envolvido diretamente no modo de vida do homem na terra e na manutenção de sua espécie, fruto de suas ações, muitas vezes impensadas, estão a cada dia ganhando sua atenção e preocupação em detrimento de suas consequências. A poluição do ar e dos solos, a extração excessiva de recursos naturais, a…

APS “Atividades Práticas Supervisionadas” 1° semestre – 2014. “FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO.” Alunos: Estenio Miranda Alves RA C197EB-7 Gonçalo Dias Nonato Filho RA C194AJ-4 Jaqueline dos Santos A. Portela RA A01733-0 Miquéias Jorge de Oliveira RA C08375-5…

asseguram o controle do conjunto de funções da empresa, avaliação e relatório dos resultados financeiros, articulados na avaliação e nos relatórios de controle de qualidade, ajudam praticamente todas as vantagens competitivas. 2- EM CINCO LINHAS JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA. A GESTÃO DA INFORMAÇÃO É DE RESPONSABILIDADE EXCLUSIVA DA ALTA ADMINISTRAÇÃO DA EMPRESA? O estudo de sistemas de informação é vulgarmente uma disciplina de administração e gestão comercial, e envolve freqüentemente…

Andragogia.............................................................................................19 CAPÍTULO II: A Evasão na Educação de Jovens e Adultos.................................20 2.1 Orientações Curriculares da Educação de Jovens e Adultos........................................21 2.2 Referenciais Teóricos da Educação de Jovens e Adultos.............................................24 2.2.1- Abordagem…

exploração evidenciadas no sistema de produção capitalista e nas suas relações de exploração do capital sobre o trabalho. A história das políticas sociais está atrelada ao contexto histórico da moderna sociedade capitalista e à consolidação dos Estados nacionais. O fortalecimento da nova ordem liberal e capitalista favoreceu o surgimento de recursos de combate à pobreza, causada pela instabilidade política e social. Nessa época surgiram novos atores sociais “que não eram mais servos…

de aula por exemplo no museu de ciências,ou física ou até química e matemática. Nas pedagogias liberais a função da escola é preparar o aluno para encarar a vida na sociedade mostrar ao aluno como ele deve agir quando estiver formado e pronto para o mercado de trabalho e também em sua vida pessoal, independente de classe social e sim do seu próprio aprimoramento e rendimento. Na pedagogia liberal-tradicional o professor passa o conteúdo em sala de aula para o…

através da experiência docente dos autores em cursos de graduação e pósgraduação. 2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 2.1 Logística: Um Conceito em Plena Mudança “Logística” vem do Francês “Logistique”, que deriva de “Loger” (palavra inglesa muito antiga e também originária do latim desde o séc. XIX.) e que significa aquartelar (quarters). Também é relacionada com a palavra matemática “Lógica”, derivada do Grego “Logistikos”, que apareceu em inglês no séc.XVII, “Logic” (ENCICLOPÉDIA BRITÂNICA,…

............................. 4.6. O uso do computador........................................................................................... 4.7. Ramos da Engenharia.......................................................................................... BIBLIOGRA Introdução O trabalho abordauma visão geral da história da Engenharia no Brasil e no mundo. A Engenharia é uma ciência, estudo e aplicação conhecimentos técnicos, matemáticos e científicos a fim…

inserção e valorização do ensino de matemática em espaços não formais de ensino Trabalho de estágio realizado na disciplina de Metodologia do Ensino de Matemática sob a orientação do Profº Drº Vinicio. Universidade de São Paulo Faculdade de Educação São Paulo 2012 “A matemática, vista corretamente, possui não apenas verdade, mas também suprema beleza - uma beleza fria e austera, como a da escultura.” Bertrand Russell Sumário …