Atual Situaçao Do Sistema Educacional Brasileiro E Suas Potencialidades E Fragilidades

SUMÁRIO 1 2 3 3.1 4 5 6 6.1 6.1.1 6.1.2 6.2 INTRODUÇÃO ........................................................................................ CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL .......................................... EDUCAÇÃO INTEGRADORA NA ESCOLA ATUAL ............................ Organização Curricular ......................................................................... EDUCAÇÃO INTEGRAL: UMA HISTÓRIA DE CONQUISTAS ............. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL…

determinação. Ruas ( 2002, p. 6) apresenta o conceito de competências organizacionais, como: “ competências coletivas que aparecem sob a forma de processos de produção e/ou atendimento, nos quais estão incorporados conhecimentos tácitos e explícitos, sistemas e procedimentos de trabalho, procedimentos de tomada de decisão e outros elementos menos visíveis... “ O uso do modelo de competências permite o surgimento de uma gestão de pessoas mais alinhada com as expectativas e…

Brasileira - II Prof. Leandro Signori Sumário 1. População 1.1 A população no Brasil 1.2 Migrações 1.3. As migrações e o Brasil 1.4 IDH e IDHM 2. Educação 3. Saúde 4. Violência e Segurança Pública 4.1 Violência no Brasil 4.2 Mudança de perfil 4.3 Sistema prisional 4.4 Redução da maioridade penal 4.5 Drogas 4.6 Programa das UPPs 5. Cultura 6. Esporte 7. Trabalho escravo 8. Memorex 9. Questões comentadas 10. Questões propostas www.pontodosconcursos.com.br | Prof. Leandro Signori 2…

Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Todos os direitos reservados. A responsabilidade pelo conteúdo e imagens desta obra é do(s) respectivo(s) autor(es). O conteúdo desta obra foi licenciado temporária e gratuitamente para utilização no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil, através da UFSC. O leitor se compromete a utilizar o conteúdo desta obra para aprendizado pessoal, sendo que a reprodução e distribuição ficarão limitadas ao âmbito interno dos cursos. A citação…

essas já perceberam que uma melhor formação de seu corpo docente é que fazem a diferença na qualidade de ensino e na relação entre professores e alunos. A educação de jovens e adultos é toda educação destinada àqueles que não tiveram oportunidades educacionais em idade própria ou que a tiveram de forma insuficiente, não conseguindo alfabetizar-se e obter os conhecimentos básicos necessários. (Paiva, 1973, p. 16) Segundo (Freire, 2002, p.58) a relação professor-aluno deve ser: Para…

campo estão focadas no regime de internação dos menores infratores, no contexto da teoria e da prática, sendo baseada na bibliografia estudada, dentre elas, Chaves 1997, Matos e Leal org. 2004. As pesquisas de campo realizadas na UNEI (Unidade Educacional de Internação) Laranja Doce de Dourados/MS, e na Promotoria da Infância e da Juventude da comarca de Rio Brilhante/MS, têm como objetivo principal abordar possíveis contradições entre a teoria e a prática aplicadas no cotidiano e no…

desta perspectiva de buscar construir uma educação que dê voz àqueles que sempre viveram no silêncio, é bom lembrar o que aponta Garcia Jr. (2002) quando destaca a sujeição e a dependência como características entranhadas no tecido social brasileiro. Tal marco constitutivo seria uma herança da grande lavoura e do período de escravidão e se constituiria na matriz hierárquica das relações sociais, tanto no âmbito público, quanto privado. As grandes plantações de cana de açúcar,…

contemporânea. Dessa forma, a educação escolar em arte deve ser e estar acessível a todos, através de um currículo compartilhado com as demais disciplinas, garantir o despertar artístico e estético desses alunos. Além desses aspectos deve-se salientar a situação do educador. Para muitos professores de jovens e adultos, recém formados no magistério, falta-lhes uma formação para trabalhar com esses alunos, pois desconhecem a prática enquanto processo educativo do sujeito. Portanto, a…

andar Brasília, DF, CEP: 70070-914 Tel.: (55 61) 2106-3500 Fax: (55 61) 3322-4261 Site: www.unesco.org.br E-mail: grupoeditorial@unesco.org.br L • E •Ç • Ã C •O • • OD OS • O• EDUC AÇ Ã O PA R A T O Índio Brasileiro: o que você precisa saber sobre os povos indígenas no Brasil de hoje Gersem dos Santos Luciano – Baniwa Brasília, novembro de 2006 © 2006. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad),…

Nome: Ministério da Educação, Secretaria de Estado de Educação do Paraná e Prefeituras NÃO PERÍODO DO CURSO: 2 anos CARGA HORÁRIA*: 960h ESTÁGIO: CARGA HORÁRIA TOTAL: 960h NÚMERO DE VAGAS: MÍNIMO 5000 4. Histórico da Instituição O atual IFPR - Instituto Federal do Paraná tem suas raízes em 1869 a partir da criação da Escola Técnica que pertencia à antiga Colônia Alemã de Curitiba, sendo seus fundadores Gottliebe Mueller e Augusto Gaertner, sócios da Verein…