Atual Ldb

ANO 2015 Lei de Diretrizes e Bases - 1996 Apresentação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96) em linhas gerais, enfatizando o que a mesma prevê no tocante à qualidade da educação. A LDB nº9. 394 de 20 de Dezembro de 1996prevê que a formação do professor deverá ser continuada, proporcionando-lhes aperfeiçoamento profissional, ou seja, continuar aprendendo durante toda a vida. O aperfeiçoamento deverá ser dentro das…

temática já estava presente tanto no capítulo dedicado à educação da atual Constituição brasileira (1988), como em várias passagens da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n° 9.394/96). Porém, consideramos que, em ambos estatutos legais a questão da gestão da educação aparece de forma generalizada, e não podia ser diferente, visto tratar-se de normas legais com outras finalidades precípuas. Somente no atual PNE é que são apresentadas propostas específicas para a…

PRINCÍPIOS DA ORGANIZAÇÃO CONFORME A LDB/96 - Os princípios da organização do ensino no Brasil é assunto tratado do art.8 ao art.20 da LDB - O que é Sistema de Ensino? Na atual LDB sistema de ensino refere-se à administração em diversas esferas (federal, estadual e municipal) - Entende-se por sistema de ensino o conjunto de instituições de ensino que, sem constituírem uma unidade são interligados por normas e leis e não por uma intencionalidade. - O art.8º da LDB diz que os sistemas…

A ATUAL LDB Desde 1.988,está em vigor a nova constituição,promulgada pela Assembléia Nacional Constituinte,onde seus artigos 22,23 e 24,tratam da legislação da educação. Após muitas mudanças a nova LDB foi aprovada e sancionada sob o número 9.394,de 20 de dezembro de 1996 e entrou em vigor no dia 23 do mesmo mês. A LEI se inicia trazendo conceitos de que a educação: Abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar,na convivência humana,no trabalho,nas…

FOLHA DE QUESTÕES Disciplina: Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio A nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) obteve algumas conquistas que podem ser consideradas substantivas, por cuja implementação impõe-se lutar, no sentido de torná-las, pela própria prática histórica, mais efetivas e consistentes. Não há como não enfatizar pontos substantivos para o exercício consistente e fecundo da educação: visão menos tecnicista da formação dos jovens; maior

estruturação da educação no Brasil Para tanto realizamos uma busca na literatura e utilizamos livros, artigos e documentos como leis federais. Há uma discussão sobre a forma como o país estrutura e organiza a educação nos dias atuais. Existem papéis importantes nas diferentes esferas administrativas que regem e comandam os níveis de ensino. Ao longo do trabalho trataremos sobre essa organização pontuando as responsabilidades, os direitos e…

profundas em nossa sociedade. De lá para cá, houve muitas mudanças no nosso sistema de ensino. O atual sistema é decorrente de LDB (Lei de Diretrizes e Base da Educação), baseada na CF (Constituição Federal) de 1988, bem como nas emendas constitucionais em vigor, que traz diversas modificações que vão desde a curricular até a estruturação do sistema como um todo, em todas as esferas do ensino. A partir da LDB, percebeu-se uma maior participação dos municípios, estados e governo, na…

fruto da visão sábia de seus idealizadores, uma nova ordem social e educativa foi implantada alterando a realidade no âmbito educacional e com reflexos políticos imensos. Com o advento da LDB, inúmeras transformações foram introduzidas causando mudanças e ampliando o conceito de Educação. Isso porque a LDB tomou forma com o debate de questões acadêmicas e sociais das últimas décadas. Ela trouxe um enorme avanço: definiu o que pode, o que é e o que não é permitido em termos…

foi criado desde sua infância até a vida adulta aqueles que contribuíram para sua educação. B) Existem certas leis que procuram normatizar a organização, a estrutura e o funcionamento do sistema escolar brasileiro ou não? Podemos afirmar que a LDB/96 tem um caráter descentralizador em relação à gestão escolar? Resposta: Não, Pois todas as leis são baseadas na lei da LBD/96 desde o sistema federal ao municipal. Sim, pois essa tendência descentralizadora foi reforçada após a…

Seminários II Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia. Tutora eletrônica: Paula Guilherme Brunetti de Toledo. Tutor(a) de sala: Geosivânia Alves dos Santos Teófilo Otoni 2013 INTRODUÇÃO Nos dias atuais, fala-se muito em tecnologias e em trazer para o cotidiano escolar. Porém antes precisamos pensar na alfabetização digital dos nossos docentes que vieram de uma cultura e prática educacional tradicional diferente do mundo em que os…