Atual Cenário Brasileiro Para Pessoas Surdas

PROFISSÃO »» 5.6. ARTE AFRICANA 65 65 70 MÓDULO 6 – INCLUSÃO E DIVERSIDADE 72 »» 6.1. PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS 72 »» 6.4. LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 79 »» 6.2. CONCEITO DE PESSOA COM DEFICIÊNCIA PARA LEI DE COTAS »» 6.3. TIPOS DE DEFICIÊNCIA 73 76 »» 6.5. HÁ 10 ANOS A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PROMOVE INCLUSÃO 83 »» 6.8. A DIVERSIDADE HUMANA NA ESCOLA: RECONHECIMENTO, MULTICULTURALISMO…

traçar esse desenvolvimento a partir de uma hipotética unidade ítalo-céltica, mas a troca no britônico de kw para p é seguramente posterior à perda do p no céltico comum. Outras características se desenvolveram dentro da Itália, como o uso da fricativa surda f, que o etrusco compartilha e falta nos dialetos marginais do venético. Em todas as línguas itálicas este som f substituiu o som aspirado sonoro indo-europeu em posição inicial, representado como bh, dh, gw h. Exemplos dessa mudança…

Direitos Humanos Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência – CORDE A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência Comentada Organização: Ana Paula Crosara de Resende Flavia Maria de Paiva Vital BRASÍLIA CORDE 2008 Presidência da República Luiz Inácio Lula da Silva Secretaria Especial dos Direitos Humanos Paulo de Tarso Vannuchi Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência Izabel Maria Madeira…

ambiente externo e ‘a integraçãoeficaz dos processos internos. Dessa forma, reduz a ansiedade perante o desconhecido e a incerteza, além de impactar no desempenho. “ Cultura é o padrão de crenças e pressupostos básicos compartilhados por um grupo de pessoas e construídos a partir de suas respostas continuadas a problemas de adaptação externa e integração interna, cuja eficácia as torna, no entanto do grupo, a forma correta de perceber e sentir esses problemas.” Edgar Schein estudioso…

interview with the responsible Department of Continuing Education, Literacy, Diversity and Inclusion at the MEC. Keywords: School Inclusion; Student; Disabilities; Case Study; Distrito Federal. 1. Introdução Incluir não é apenas colocar uma pessoa com deficiência na sociedade e na escola, mas sim, condicionar a esse, para viver em todas as esferas sociais, dando-o oportunidades para florescer suas potencialidades, acarretando o seu desenvolvimento parcial e/ou integral. Assim,…

...................... 32 1 INTRODUÇÃO Desde o desenvolvimento urbano, no período da década de 50 e 60 o Brasil, tornou-se um país, com mais de 50% de sua população a residir nas cidades. Todo esse processo retirou uma grande quantia de pessoas do território rural para os grandes centros urbanos, dado como êxodo rural, sendo acelerado pela industrialização no país, que ambos estão intimamente ligados, pois as unidades fabris eram instaladas em locais onde houvesse…

aparecimento do Turismo. Jones & Lockwood (2004) relatam o surgimento da hospitalidade da seguinte forma: Em Roma foi desenvolvido uma série de operações de hospitalidade relacionadas ao ato 2 2 de comer, beber e acomodar . As poucas pessoas que tinham condições de viajar, ou viajavam, como o Rei, hospedavam-se em castelos mais próximos à custa da nobreza local. Os mosteiros, as abadias e as propriedades privadas eram utilizados para alojar a pequena quantidade de…

Dedico este trabalho ao meu querido avô Onofre, que aos setenta e um anos de idade, e em plena atividade é um exemplo vivo de que idade avançada nada tem haver com capacidade. Agradeço primeiramente a Deus por ter permitido que pessoas especiais guiassem meus passos ao longo desta caminhada, a elas minha eterna gratidão. Aos meus pais por tornarem possível minha formação acadêmica perpetuada através deste trabalho. Aos meus amados avós: Onofre, Angelina, Mariana e Antônio, porque

E m todos os povos tem-se registro histórico quanto a pessoas com deficiência. Em determinadas culturas, matar ou abandonar pessoas com deficiência e entregues à própria sorte, era postura socialmente aceita. A clássica obra de Victor Hugo, O Corcunda de Notre Dame (1831), mesmo sendo ficção literária expressava valores da época medieval quanto aos maus-tratos a pessoas com deficiência. O avanço civilizatório dos tempos atuais, especialmente nos aspectos morais, éticos e políticos põe

293 de 15/02/2001. Regime Escolar: Seriado Semestral Turno de Funcionamento: noturno 1.2. CONDIÇÃO JURÍDICA O Instituto Superior de Educação e Cultura “Ulysses Boyd” - ISECUB tem seu estatuto registrado no Cartório de Registro Civil das Pessoas Jurídicas Oficial Dr. Rodrigo Sarlo, sob o Nº. 14228 Livro A16, em 19 de janeiro de 1999, na cidade de Vitória, Capital do Espírito Santo. É a Entidade Mantenedora da Faculdade de Educação autorizada pela Portaria 293 de 15/02/2001, para…