Do encanto ao desencanto, da permanência ao abandono: o trabalho docente e a construção da identidade profissional

docentes para disciplinas específicas. Em relação ao campo de atuação, os professores na rede estadual paulista são enquadrados em duas classes de docentes designadas Professor de Educação Básica I (PEB I) e Professor de Educação Básica II (PEB II)18. Os PEB I atuam nas séries iniciais do ensino fundamental (1ª a 4ª séries) e, os PEB II, atuam nas séries finais do ensino fundamental (5ª a 8ª séries) e ensino médio. Optamos para a realização da pesquisa pelos PEB II e, tal opção, se deu em virtude de esses 17 - Na rede estadual paulista os professores podem ser titulares de cargo, se aprovados em concurso público de provas e títulos para disciplina para qual são habilitados, ou ocupantes de função atividade (OFA), quando contratados por caráter temporário, nos termos da Lei 500/74. No último caso, o professor permanece vinculado à rede estadual enquanto houver aula a ser atribuída, respeitada uma classificação prévia e nos termos da legislação específica que regulamenta o assunto. 18 -Designação conferida pela Lei Complementar 836/97, que instituiu o Plano de Carreira, Vencimentos e Salários do Quadro do Magistério da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEE/SP) 75 docentes apresentarem um número bem maior de portarias de dispensa do que o PEB I. No levantamento que fizemos acerca das dispensas de professores no ano letivo de 2006 foram raros os pedidos de dispensa de professores que atuavam nas séries iniciais do ensino…

Física de São Paulo (CREF-SP) e professores da Universidade de São Paulo (USP). Estes últimos apresentaram suas considerações acerca de uma proposta pedagógica para o ensino de Educação Física no Ciclo I do Ensino Fundamental. Para esses dois Fóruns, realizados nos meses de setembro e dezembro de 2002, foram convidados todos os Assistentes Técnicos Pedagógicos (ATP) de Educação Física, mais quatro professores de cada uma das 89 Diretorias de Ensino existentes no Estado e todos os…

1) Escreva a quantidade representada em cada ábaco: 2) Realize o cálculo das operações no quadro de ordens e depois represente o resultado da operação no ábaco. A) 9+1= B-) 20-1= 3) Qual é o número representado no ábaco abaixo? PROPOSTA DE CONSTRUÇÃO DE NÚMERO UTILIZANDO O ÁBACO Proposta realizada com uma criança de 9 anos que frequenta o 4º ano do Ensino Fundamental. Foram usados os exercícios propostos no passo 2 da etapa 2 da nossa ATPS. Ao…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distancia – PoloRoseira Mª Aparecida RonconiFázzeri Pedagogia – ra: – ra: – ra – ra: Memória Da Educação Escolar No Brasil Contemporâneo Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”. Roseira, 24deabrilde 2014 SUMÁRIO 1. preservação da memória histórica 2 Somos feitos de tempo? 2 Preservação Da Memória Histórica 2 2. A origem da educação…

Paulo Freire Please purchase PDFcamp Printer on http://www.verypdf.com/ to remove this watermark. x P O E S R S D A T S F r a ã C niu d eo rf x sn s l R F S O E E R E : om ç o o t a a s el o a aa n e d a l d ss r siiii e ua a éi ncas e R s mo eu Esta pesquisa de cunho qualitativo e quantitativo investigou e verificou a prática do professor de arte após reflexões e discussões provocadas por um mediador, se propôs a compreender e a responder à seguinte questão: e m q e…

RA: 434238 CARLA CRISTIANE ALVES DOS SANTOS FREIRE. RA: 422941 ISAMARA LOPES DA CONCEIÇÃO. RA: 422877 LUCIENE DE SOUZA DOS SANTOS. RA: 422958 ATIVIDADE DE PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO- METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I JUAZEIRO-BA 2013 CURSO SUPERIOR EM SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO- METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I PROFESORA: ELAINE CRISTINA VAZ VAEZ GOMES ACADÊMICOS: AUZENIR DA SILVA…

desajustamento e aproveitamento deficiente do aluno. Oferecer subsídios aos professores quanto a: 7.1 Formações de Gestores Existem cursos destinados aos gestores e secretários de escola na DE e estes fazem tanto na escola, como na própria Diretoria de Ensino (capacitação). Os encontros de formação acontecem mensalmente e são discutidos os conteúdos para compreensão, apoio, acompanhamento, avaliação e decisões para promoção da aprendizagem dos alunos. 7.2 Formações Pedagógicas …

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INTRODUÇÃO Este trabalho tem como fundamento principal preservar a história da Educação e da Pedagogia escolar no Brasil, estudando e pesquisando sobre as influências recebidas de diversas partes do mundo, que formaram a educação que nós temos hoje em nosso país. Este trabalho nos proporcionou aprofundar os conhecimentos através de pesquisas individuais e em grupo estimulando o aprendizado e o conhecimento histórico da educação Brasileira. Com base em cada etapa sugerida por essa ATPS…

Grandes Temas” do autor Gilberto Cotrim, da Editora Saraiva, 2009, LivroTexto 146. Roteiro de Estudo Prof. Andrea Tochio de Antonio Filosofia Aplicada ao Serviço Social Este roteiro tem como objetivo orientar seu percurso por meio dos materiais disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Assim, para que você faça um bom estudo, siga atentamente os passos seguintes: 1. Leia o material didático referente a cada aula. 2. Assista às aulas na sua unidade e depois…