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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 7ª Série Fundamentos e Metodologia de Ciências A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Alexandre Cesar dos Santos Faculdade Anhnaguera de Jacareí Pedagogia - 7ª Série - Fundamentos e Metodologia de Ciências Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento.  Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos.…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Projeto Multidisciplinar II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4ª Série Educação Lúdica Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 7ª Série Educação Profissional e Ambientes Não Escolares A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 6a Série Arte, Criatividade e Recreação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Pedagogia 6ª Série Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDÁGOGIA DIDATICA: PLANO DE AULA ANGELA REGINA S. DE OLIVEIRA; RA:433963 FABIA DA COSTA MARTINS; RA:429373 DAIANE CRISTINA DA SILVA; RA:433964 MARIA RIZELDA A. DA COSTA; RA:433960 GLÓRIA DE DOURADOS-MS 19/11/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDÁGOGIA DIDATICA: PLANO DE AULA ANGELA REGINA S. DE OLIVEIRA; RA:433963 FABIA DA COSTA MARTINS; RA:429373 DAIANE CRISTINA DA SILVA;…

CURSO DE PEDAGOGIA 4ºperíodo Polo Araguaína- TO DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR II PROFESSORA À DISTÂNCIA: CAMILA BELTRÃO MEDINA Araguaína TO APRESENTAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II, Sob orientação, da tutora à distância: Camila Beltrão Medina SUMÁRIO 1.) Introdução; 2) Contribuições de Froebel 3)Atividades lúdicas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Nome e RA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar ”, sob orientação do professor-tutor a distância Profª ....................................... TAUBATÉ 2012 1.)…

Jacareí/SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Didática Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Didática do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista Elizângela Siqueira e Tutora Especialista Sônia…