ATPS Metodologia Da Lingua Portuguesa

Introdução ESTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO, PONTUAR AS PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE LINGUAGEM VERBAL E ESCRITA, A FONÉTICA E SUAS ALTERAÇÕES, VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS, PROBLEMAS DA LÍNGUA CONVENCIONAL, LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO, A IMPORTÂNCIA E O PODER DA LÍNGUA, E SEUS GÊNEROS LITERÁRIOS. COMO TAMBÉM APRESENTAR OS PRECONCEITOS QUE ENVOLVEM A LINGUÍSTICA. 3. NORMA POPULAR SÃO AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS QUE NÃO SE ENQUADRAM NAS NORMAS DA LÍNGUA PADRÃO. NORMA CULTA É A LÍNGUA PADRÃO, E VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS DE MAIOR IMPORTÂNCIA.  VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS SÃO AS MODIFICAÇÕES QUE OCORREM NA LINGUAGEM, CAUSADA POR INFLUENCIA, DA CONDIÇÃO SOCIAL, REGIONAIS, CULTURAIS E HISTÓRICAS, A QUAL SE FAZ PARTE.  A LÍNGUA É O CÓDIGO FORMADO PELAS PALAVRAS, COM REGRAS E COMBINAÇÕES PARA A INTERAÇÃO ENTRE AS PESSOAS. LINGUAGEM NÃO VERBAL É AQUELA QUE SE UTILIZA DE GESTO, IMAGENS, ESCRITA, MOVIMENTOS, IMAGENS, ETC. LINGUAGEM VERBAL É AQUELA QUE UTILIZA A PALAVRA PARA A COMUNICAÇÃO. LINGUAGEM É A REPRESENTAÇÃO DO PENSAMENTO, POR MEIO DE SINAIS, OS OPORTUNIZAM A COMUNICAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO. 3 Principais diferenças entre a linguagem verbal e a escrita. 4. 4 Principais diferenças entre a linguagem verbal e a escrita. A FALA NOS POSSIBILITA A INTERAÇÃO FACE A FACE COM O INDIVIDUO, JÁ A ESCRITA INTERAGE A DISTANCIA. COM A FALA PODEMOS PRODUZIR INSTANTANEAMENTE OS PENSAMENTOS E AS PALAVRAS, JÁ COM A ESCRITA ESSE PROCESSO PODE SER PLANEJADO ANTERIORMENTE. EM UMA CONVERSA ONDE EXISTAM MAIS DE DUAS

Faculdade Anhanguera do Taboão da Serra Curso de pedagogia matutino. 4°/5° semestre Atividades práticas supervisionadas (ATPS) Disciplina: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa Professor: Jeter …

vindo ao longo da história um influência da linguagem utilizada pelos bandeirantes que viviam na região do Estado de São Paulo. Esses bandeirantes tinham o português marcado por esses traços, já que eram das áreas mais interioranas do Brasil, principalmente as que a gente chamaria de fala caipira. Algumas características muito fortes nessa fala regionalizada específica do Mato Grosso é que os mato-grossenses não falam chuva e peixe, com esse som de “che” que nós temos, fala-se “tchuva”…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos…

- Testos = Tampas das panelas/tachos 1.QUER/QUÉ 2.CAIXA/CAXA 3.TRAVESSEIRO/ TRAVISSÊRÚ 4.ALMOÇO/ALMOÇU 5.PASSEAR/PASSIÁ 6.PNEU/PENEU 7.ALFACE/ALFASSI 8.ESPAÇO/ESPASSO 9.MORTADELA/MORTANDELA 10.OURO/ORO 11.PEIXE/PEXE 12.PEDREIRO/PEDRERO 13.LAGARTO/LAGATO 14.QUEIJO/QUEJO 15.DAR/DÁ 16.MANTEIGA/MANTEGA 17.MANTEGA/CARANGUEIJO 18.CLIPS/CLIPE 19.MUSSARELA/MUÇARELA 20.LUZ/LUIZ 21.MENDIGO/MENDINGO 22.CADARÇO/CARDARÇO 23.PROBLEMA/PLOBLEMA 24.FÓSFORO/FOSFURU 25.CHÁCARA/CHÁCRA 26.NÓS/NOIS…

Márcia do Carmo Santos Samara Alves Feitosa COMPREENSÃO DA LINGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA Professor(a): MA. Rosemeire Farias Disciplina: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LINGUA PORTUGUESA Tucuruí – PA ABRIL, 2015 INTRODUÇÃO A língua expressa a cultura e é uma expressão de sua transformação e, sob esse aspecto, não se apresenta uniforme e única, ela apresenta variações conforme os grupos que a usem. Cada uma das variantes da língua usada por um grupo apresenta regularidades,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Nome: Andréa Lourenço Nome: Damaris Pereira dos Santos Nome: Jaqueline de Brito Tutor a distância: Rose Elaine Oliveira Santos TAUBATÉ 2015 RA 7324550998 RA 1299334351 RA 7324463997 Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Introdução Hoje vivemos em uma sociedade em que a comunicação por meio da linguagem fica, dia a dia, mais intensa e complexa.…

Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia 5º Período Dóris Day Oliveira Neves Isaac Santos Jesus Sandra Suely sena Silvana de Carvalho Sena Muller da Silva Sotelo - 417706 430205 - 417774 - 417270 - 412795 FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LINGUA PORTUGUESA Profª: Ma Rosemeire Farias MANAUS – AM 2015 As línguas serve para comunicação, estão estreitamente ligadas aos seus usuários, as línguas variam, as línguas mudam.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Porto Alegre – Adventista - 7327 Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Claudia Vieira Cardozo – 435806 Dulce Agilia C. da Piedade - 446300 Isadora Pereira – 435811 Simone Alcorta Vidal – 437854 Atividades Práticas Supervisionadas Tutora: Talita Amandio Porto Alegre – 31/03/2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo, pontuar as principais diferença entre linguagem verbal e escrita, a fonética e suas alterações, variações…

Unipli-Pedagogia Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa Angelita Alves Oliveira Claudia Nunes Caetano Celma Almeida Christine da Silveira Jacilene Chagas Araujo RA:6942011294 RA:7983716802 RA:7526589195 RA:7526589190 RA:7983716853 Tutora:Dayane Cabral Leite Niterói 15, de Abril de 2015 Introdução O presente trabalho tem por obetivo,relacionar as diferenças entre a linguagem oral da linguagem escrita,dar ênfase que as duas maneiras de linguagem são de extrema importancia ,e que…