Atps Faculdade Anhanguera Filosofia Da Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT 22456 PEDAGOGIA - 1º SEMESTRE TURMA – N10 DESAFIO PROFISSIONAL: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação CAMPO VERDE - MT SETEMBRO - 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT

FACULDADE ANHAGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos da Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação: Profª. Ma.: MARICIANE MORAES NUNES Orientadora da ATPS: SILVIA TREVISANI Profª. Tutora presencial: SILVIA TREVISANI CAMPINAS – UNIDADE 4 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGI FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CLEONICE

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO EDUCACIONAL A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSOra helenrose a. da s. pedroso coelho ATPS – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Tutor a distância: Rerison Rodrigues de Oliveira Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância Rerison Rodrigues de Oliveira. …

FACULDADE ANHANGUERA ENFERMAGEM Ricardo Oliveira dos Santos RA: 9930024449 PSICOLOGIA Taboão da Serra 2015 FACULDADE ANHANGUERA ENFERMAGEM MOTIVAÇÃO PIRÂMIDE DE MASLOW Atividades Praticas Supervisionadas (ATPS) da disciplina de Psicologia Prof° Anna Rizzo TABOÃO DA SERRA 2015 SUMARIO 1.RESUMO ....................................................................... 4…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO DÉBORA LUCCA SILVA RA: 6790443324 ELAINE APARECIDA AMBROSIO DE MARCO RA: 6953494553 ELIANE APARECIDA SILVERIO RA: 6769357733 LINDAMAR OLIVEIRA TSUJI RA: 6748357416 MARIA VALDIRENE DE MACEDO SIQUEIRA RA: 6578329986 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Fundamentos Filosóficos da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação á Distância Polo Icaraíma – PR ATPS: Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Acadêmicas/RA: Icaraíma –PR 2013 Introdução Este trabalho que ora apresentamos, para nós acadêmicos, do Curso de Pedagogia, tem grande significado e é de suma importância, pois através do mesmo adquirimos muitos conhecimentos, de como começou essas formas de lecionar para

Faculdade Anhanguera de Brasília Curso de Pedagogia Disciplina História da Educação e da Pedagogia História da Pedagogia (Grécia Antiga) Alice Mayara da Costa Lima RA: 8412157611 Ataíris Ferreira Lopes RA: 8093902690 Ana Maria Pinto Brandão RA: 8411131054 Bruna Memele Gonçalves Ferreira RA: 8406121862 Darlete Afonso de Oliveira RA: 8407141738 Núbia Plácido Siqueira RA: 1299100365 Brasília 2015 Faculdade Anhanguera de Brasília Curso de Pedagogia

fACULDADE aNHANGUERA DE SÃO pAULO POLO PIRITUBA PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Nome: Cyntia Ferrazoli RA: 8141754541 Nome: Edna Pereira do Amaral RA: 8141753021 Nome: Lucélia Soares dos Santos RA: 7531573359 Professora Tutora Distância: Elizangêla da Cruz Siqueira dos Santos Professora Tutora Presencial: Denise Russo da Silva Olhier São Paulo/sp 2013 Cyntia Ferrazoli - RA: 8141754541 Edna Pereira do Amaral - RA: 8141753021 Lucélia Soares…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NOME: Marleide de Jesus Santos, RA:7983708705 NOME: Jose Itamar B. da Silva, RA:7987733120 NOME: Rosileide Gonzaga Feitoza, RA: 7306546617 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina " Psicologia da Educação", sob orientação do professor-tutor à distância Ana Paula Cintra. São Paulo 2013 INTRODUÇÃO

faculdade anhanguera de rio claro Pedagogia – licenciatura (EAD) ATPS Fundamentos Filosóficos que permeiam a Educação Brasileira Introdução O objetivo desta ATPS é abordar a importância da Filosofia na Educação, como forma de libertar o educando para o questionamento das informações absorvidas no longo de sua vida e em sala, proporcionando ao aluno a reflexão da teoria e da prática do ensino, exemplificando e facilitando