pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA
PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT 22456

PEDAGOGIA - 1º SEMESTRE TURMA – N10

DESAFIO PROFISSIONAL:
Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação

CAMPO VERDE - MT
SETEMBRO - 2014
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA
PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT 22456

DESAFIO PROFISSIONAL:
Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação

Relatório apresentado as Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade, sobre a orientação das Professoras Tutoras a Distância Mariciane Mores Nunes e Maria Clotilde Bastos e Professora Tutora Presencial Tatiane de A. S. Moreno, como requisito básico para a apresentação da ATPS do Curso de Licenciatura em Pedagogia do 1º Semestre.

CAMPO VERDE – MT
SETEMBRO - 2014

INTRODUÇÃO
Quando crianças passam a apresentar comportamentos repetitivos dentro da sala de aula significa que é hora de procurar ajuda. Esses comportamentos vão desde quando o aluno passa a desrespeitar os professores e colegas, resolver todo tipo de discursão com palavrões e agressões ou então isolar – se de todos. Muitas das vezes, é importante a escola estar por dentro do que acontece na vida pessoal desses alunos.
A Terapia Assistida por Animais é um novo projeto que busca dar auxilio a crianças de déficit de atenção/ hiperatividade. Um projeto titulado Dr. Esgargô usa – se uma comparação entre o animal e os alunos especiais: frágeis, entram e se escondem em uma “concha” e em algumas pessoas eles despertam curiosidade ou repulsa.
Maus comportamentos na escola vão desde bullying, transtornos vindos de casa ou da própria idade, insegurança, timidez, ameaças entre outros.

FILOSOFIA DA