Atps Em Didática

SUMÁRIO Conteúdo SUMÁRIO 3 INTRODUÇÃO 4 Ambiente Escolar não formal 5 Associativismo e Projeto Sociais 7 Situação Didática na Educação Não-Formal no Brasil 8 Educação formal no Brasil 9 Contribuições da Educação não-formal no Cotidiano da Sociedade 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 INTRODUÇÃO Este presente trabalho é uma atividade de prática supervisionada ( ATPS), um procedimento metodológico desenvolvido por meio de um conjunto de etapas, que tem por…

ATPS DE FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ETAPA II Cláudia Regina Mariano Ricon -R.A: 5674143013 Nercília Martins de Lisboa – R.A: 5694140120 ATPS DE FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Trabalho solicitado pela Professora Adriana Menezes Tonholo, da disciplina Fundamentos da Gestão em Educação turma do 6º Semestre do curso de Pedagogia, período Noturno, como requisito parcial para avaliação. O sistema de organização de

[pic] Didática e pratica de ensino ATPS- etapa 4 Nome: Adriely Frota - RA:4200053724 Nome: Jessica Oliveira Matos - RA:4261840424 Nome: Sabrina Assunção de Oliveira - RA: 4200073378 3ª série/ 2013 Texto enumerativo: indisciplina ações e acontecimentos A indisciplina em sala de aula é uma questão que é vivenciada por todo…

PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO NOME DO ALUNO: ADRIANO ROBERTO BIANCHINI RA: 402134 NOME DO ALUNO: BRUNA CAROLINY AZEVEDO DOS SANTOS RA: 397916 NOME DO ALUNO: DÉBORA DE OLIVEIRA DA SILVA RA: 392979 NOME DO ALUNO: LEONICE APARECIDA GUERREIRO RA: 397915 NOME DO ALUNO: LUCILEIDE QUEIROZ SILVA RA: 397919 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina…

cursa Ciências Sociais Aplicadas, em especial: Administração, Ciências Contábeis e Economia. Diante desse cenário, este desafio propõe o exercício destas ferramentas (calculadoras e planilhas eletrônicas) por meio da simulação de algumas situações didáticas e outras comuns ao nosso cotidiano. Objetivo do Desafio Elaboração de um Relatório Final. 1ETAPA 1Esta atividade é importante para que você conheça e reconheça os regimes de capitalização de juros: simples e composto, e as suas…

Etapa 2 ATPS Didática e Prática de Ensino O professor ao entrar em sala de aula,sua relação com o aluno é estimular e ativar o interesse do aluno,orientando-o para a aprendizagem. Existem duas funções que servem como base na relação professor e aluno: *incentivar e energizar,pois o aproveitamento e a curiosidade,mobiliza esquemas cognitivos. *orientar o esforço do aluno para a aprendizagem,ajudando-o a construir o seu próprio conhecimento. O diálogo é muito importante na prática…

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO PEDAGOGIA – LICENCIATURA Amanda Cunha RA: 6817203731 Eny Zanetti RA: 6817451508 3ºMA – Pedagogia – Prof.ª Heloísa de Oliveira Prado DIDÁTICA ATPS SÃO CAETANO DO SUL NOVEMBRO – 2014 ATIVIDADE: BORBOLETAS NO JARDIM O QUE A ATIVIDADE TRABALHA? Interpretação musical Linguagem oral Criatividade MATERIAIS: Bexiga alongada Pincel atômico Papel sulfite Tinta Guache em várias cores COMO REALIZAR? 1º Preparação do material: Cantar e…

TRABALHO DE FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS Daiane Camila Rando R.A: 49269214336 Gabriela Ap° Martins R.A: 4932843934 Elidamares Lopes Teixeira R.A :3824680536 Claudia Souza Ferreira R.A: 4573870474 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina : Fundamentos e Metodologia de Ciências sob orientação da professora tutora a distância : Elcania Silva Emidio Gruber. Sorocaba , 10 de Abril de 2015. Sorocaba, Abril 2015

Atps Etapa 2 Aula tema: Professora Thais/15alunos creche sala de 2anos Fundamentada nos registro feito pelo nosso grupo, observamos que a professora tem uma postura didaticamente baseada na democracia, norteada no emocional, transmitindo confiança, segurança e afetividade. Na entrada que tem inicio as 07h30min as crianças são acolhidas pela professora, cumprimentado dizendo bom dia a cada uma delas neste momento a sala já está preparada com diversos tipos de brinquedos, carrinho,…

Etapa 3 da Atps de didática Planos de ensino “Artes” *Cabeçalho *Conteúdo *Procedimentos * Atividades *Avaliação E.M.P.G. Lucimara de Jesus Vicente. Limeira, 23 de maio de 2013. Professora: Matéria: Artes 4º Série A. Hoje o dia está chuvoso. “Cores Primárias e Secundárias” Porque Cores primarias ? Chamadas assim por ser considerada as primeiras cores e não são formadas por nenhuma mistura de outra cor. Porém com a