ATPS CIENCIAS CLAUDIA 2015

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

TRABALHO DE FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS

Daiane Camila Rando
R.A: 49269214336

Gabriela Ap° Martins
R.A: 4932843934

Elidamares Lopes Teixeira
R.A :3824680536
Claudia Souza Ferreira
R.A: 4573870474

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina : Fundamentos e Metodologia de Ciências sob orientação da professora tutora a distância :
Elcania Silva Emidio Gruber. Sorocaba , 10 de Abril de 2015.

Sorocaba, Abril 2015

Sumário

Apresentação...............................................................................1
Introdução.....................................................................................2
Parâmetros Curriculares Nacionais
E a Contextualidade nos dias atuais.............................................3
Imagens para Reflexão.................................................................4
Reflexão das Imagens
E dos Documentários................................................................... 7
Tecnologia no ensino da ciência..................................................9
Estratégia Didática.......................................................................10
Educação Científica.....................................................................11
Considerações Finais...................................................................11
Referências Bibliográficas...........................................................12

Introdução:

Esta ATPS tem como objetivo, discutir as sugestões dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Ciências. Para tanto, foi analisada a proposta dos PCNs para todos os níveis de ensino. A análise mostra a importância, ressaltada pelos PCNs de desenvolver o ensino de Ciências voltado para a cidadania, levando em conta o cotidiano