Atps Didática 3ª Série

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Matemática 4ª série História e Filosofia da Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

Os problemas devem ser observados como pontos de reflexão. Indicam-se sugestões para observação, análise e registro, tais como: Dados da escola, Análise da Proposta Pedagógica , Análise das dimensões da sua escola: contextual, comunicacional e didática. 3- O QUE É A PROPOSTA CURRRICULAR DA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO? COMO IMPLANTÁ-LA? A Proposta Curricular faz parte de um plano político para melhoria da qualidade do ensino oferecido pelas escolas públicas…

RESUMO_ATPS_ Fundamentos e Metodologia de Matemática Prezados (as) Acadêmicos (as), Segue um breve resumo relacionado à ATPS de Fundamentos e Metodologia de Matemática. Lembro o grupo deverá contemplar todos os passos para concluir essa atividade. Participação: Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até (5) cinco componentes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros em sala de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Biológicas 3ª. Série Fundamentos de Física A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos…

Universidade Federal do Rio de Janeiro – Campus Macaé Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas Disciplina: Didática Especial I – Docente: Teo Bueno Licenciando: Débora Galante Pinheiro. PLANO DE AULA Escola: Colégio Matias Neto Professora: Thyago Vasconcelos Data: 12 de Maio de 2014. Duração: 2 tempos de aula (1 hora e 40 minutos) Série: 1º ano do Ensino Médio Turma: ? Conteúdo: Transporte por membrana. Disciplina relacionada: Biologia. OBJETIVOS 1) Transmitir aos alunos

UNIDADE 1 1º SEMESTRE LETRAS-PORTUGUÊS INGLÊS NESIO GRACINDO ALVES RA: 7632732378 ERIKA VIVIANE RA: 6819328361 ATPS DE DIDÁTICA GERAL ETAPAS 1 e 2 TUTORA: ELAINE MACHADO TAUBATÉ-SP 30 de SETEMBRO de 2013 APRESENTAÇÃO: PUBLICO ALVO: 6º SÉRIE/7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. PERFIL DA CLASSE: ALUNOS NA FAIXA ETÁRIA DE 11 A 14 COM DIFICULDADES EM LEITURA, ESCRITA E COMUNICAÇÃO. MUITOS…

(estudo da célula). O estudo da célula costuma ser inserido na 1ª série do ensino médio, sendo interrompido na 2ª série e retomado somente na 3ª série como conteúdo básico para a compreensão da Genética e por essa razão o aluno sente dificuldade de relembrar esse conteúdo tão importante para a compreensão da Biologia como um todo, uma vez que corresponde à base da vida. O jogo envolve conceitos da biologia celular como energia (ATP, ADP E AMP), organelas celulares e suas respectivas…

TRABALHO DE FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS Daiane Camila Rando R.A: 49269214336 Gabriela Ap° Martins R.A: 4932843934 Elidamares Lopes Teixeira R.A :3824680536 Claudia Souza Ferreira R.A: 4573870474 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina : Fundamentos e Metodologia de Ciências sob orientação da professora tutora a distância : Elcania Silva Emidio Gruber. Sorocaba , 10 de Abril de 2015. Sorocaba, Abril 2015

ciência.................................................. Estratégia Didática....................................................................... Educação Científica..................................................................... Considerações Finais................................................................... Referências Bibliográficas........................................................... Introdução: Esta ATPS tem como objetivo, discutir as sugestões dos Parâmetros…

Faculdade Anhanguera de Curso de Pedagogia – 3ª Série Prof. (nome do professor) DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS RELATÓRIO FINAL ACADÊMICOS: – SP 2014 PROJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Nome do Projeto: Cantinho da Leitura Público-alvo: Creche, faixa etária entre 2 e 3 anos. Justificativa Tão importante quanto garantir que as crianças tenham acesso a bons livros desde bem pequenas, é organizar ambientes convidativos, aconchegantes…