Atps Didatica E Filosofia

Melugo Roque RA; 3806624373. Neide Fernandes Pereira RA: 4513859824 Raigoria Maria Leal da Fonseca: RA 4542875274 Sandra Maria dos Santos Ireonio RA: 1299186217 Waléria Almeida Santos Mascarenhas RA: 3832689110 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Alessandra Cecília Ramos. Osasco- São Paulo 2014 SUMÁRIO…

ATPS DE PSICOLOGIA ETAPA 1 Aula-tema: Educação como aquisição de novos comportamentos, Teoria de Piaget, Vygotsky e Wallon. PASSO 2 EDUCAÇÃO COMO AQUISIÇÃO DE NOVOS COMPORTAMENTOS BIOGRAFIA DO AUTOR PIAGET - Jean Piaget (1896-1980), Nasceu em Neuchâtel, Suíça; - Biólogo de formação, buscou estudar na psicologia as questões epistemológicas; - Envereda pelo caminho Interacionista, mas sua ênfase é colocada na interação do sujeito com o objeto físico; - Dedicou suas pesquisas

SEÍZA CÂMARA GIOVANA DE FÁTIMA BIANCO DOS SANTOS GISLAINE BARBOZA DE MORAES KATE DIANE PRONI MENEGHETTI VOINA LUISA ALVES DE FRANÇA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONA SOBRE: PLANEJAMENTO DE PROJETO EDUCATIVO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) sobre a elaboração de um projeto educativo como meio de formação, comunicação e expressão no processo de ensino-aprendizagem, requisito para obtenção da nota parcial na disciplina de Projeto Multidisciplinar III. Araras…

Ana Claudia brandão de paula 415773 Helen Caroline moraes ra 415687 Ana Glaci de oliveira ra 434277 sabrina da luz lopes da silva ra 7985730211 434277 Kaoana Santos helmes Ra 429172 Ana Cristina oliveira ra 429414 atps projeto multidisciplinar III Trabalho Acadêmico, apresentado à profa. Sandra Kremer Santos, com vistas à aprovação em Libras. — 5º série, Período Noturno, do Curso de Pedagogia- N 50 — Anhanguera Pólo Castro- Paraná- Profa. Gilse T.Lazzari P. …

Carvalho Miranda – RA: 356484 – lisandramiranda@aedu.com Luzia Fernandes Ribeiro - RA: 381314 - luzia.fernandesribeiro@gmail.com Rosani Maria de Oliveira Ferreira Cauneto – RA: 376991 – rosani.cauneto@aedu.com Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutor a distância Camila de Melo Andriotti. MARÍLIA 2012…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distancia – PoloRoseira Mª Aparecida RonconiFázzeri Pedagogia – ra: – ra: – ra – ra: Memória Da Educação Escolar No Brasil Contemporâneo Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”. Roseira, 24deabrilde 2014 SUMÁRIO 1. preservação da memória histórica 2 Somos feitos de tempo? 2 Preservação Da Memória Histórica 2 2. A origem da educação escolar

os jovens que buscam os seus cursos. Concebe-se, portanto, o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), conforme Decreto n° 5.773, de 2006, um instrumento de planejamento e gestão que considera a identidade da IES, no que diz respeito à sua filosofia de trabalho, à missão a que se propõe, às estratégias para atingir suas metas e objetivos, à sua estrutura organizacional, ao Projeto Pedagógico Institucional com as diretrizes pedagógicas, que orientam suas ações e as atividades…

tempo. Todos os gêneros podem ser não-ficcionais ou ficcionais. Os não-ficcionais baseiam-se na realidade, e os ficcionais inventam um mundo, onde os acontecimentos ocorrem coerentemente com o que se passa no enredo da história. Por nos parecer mais didática, adotamos uma divisão em quatro gêneros literários, desmembrando do épico o gênero narrativo (ou, como querem alguns, a ficção), para enquadrar as narrativas em prosa. GÊNERO LIRICO Seu nome vem de lira, instrumento musical…

novos conceitos baseados na pesquisa e na busca do aprender. A aprendizagem acontece na relação professor (mediador do processo) – conhecimento – aluno. É o sociointeracionismo. e) Pressuposto filosófico: Materialismo Histórico-Dialético. f) Filosofia da Escola: O ensino oferecido na EEF Polidoro Santiago, em parceria com a comunidade escolar, visa o pleno desenvolvimento do aluno, seu preparo para o exercício da cidadania e para o mundo do trabalho. g) Objetivo Geral do Ensino…

carbono era reduzido, por reações de enzimas na fase de escuro, a açúcares e que para cada molécula do gás eram necessárias duas moléculas de NADPH2 e três de ATP. Estas moléculas já eram conhecidas no processo de respiração (HALL e RAO, 1980). Em 1951, laboratórios verificaram que, quando iluminadas, as folhas verdes produziam NADPH2 e ATP e que a capacidade redutora e a energia de hidrólise dessas substâncias eram utilizadas na fase não fotoquímica para a produção de carboidratos…