Atps Didática E Prática De Ensino 3ª

Universidade Federal do Rio de Janeiro – Campus Macaé Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas Disciplina: Didática Especial I – Docente: Teo Bueno Licenciando: Débora Galante Pinheiro. PLANO DE AULA Escola: Colégio Matias Neto Professora: Thyago Vasconcelos Data: 12 de Maio de 2014. Duração: 2 tempos de aula (1 hora e 40 minutos) Série: 1º ano do Ensino Médio Turma: ? Conteúdo: Transporte por membrana. Disciplina relacionada: Biologia. OBJETIVOS 1) Transmitir aos alunos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. TAUBATÉ Abril/2013 Projeto “Alimentação saudável começa na escola”

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia Grupo 29 Edlaine Oliveira – RA 7376571395 Jessica Fernanda – RA 7536609822 Mara Ligia – RA 7376578778 Natalia Bastos – RA 7526592739 Tatiane Bastos – RA 7124526913 São Jose Dos Campos /SP 2013 Grupo 29 Edlaine Oliveira – RA 7376571395 Jessica Fernanda – RA 7536609822 Mara Ligia – RA 7376578778 Natalia Bastos – RA 7526592739 Tatiane Bastos – RA 7124526913 …

exposto no jogo e por a teoria na prática. Diante disso, o referido trabalho buscou comprovar a aceitação dos jogos didáticos em sala de aula pelos alunos. Iremos mostrar como tais modelos beneficiam os estudantes e até que ponto o rendimento é satisfatório. O assunto escolhido para ser aplicado à metodologia foi Citologia (estudo da célula). O estudo da célula costuma ser inserido na 1ª série do ensino médio, sendo interrompido na 2ª série e retomado somente na 3ª série como conteúdo…

Tecnologia no ensino da ciência..................................................10 Estratégia Didática.......................................................................11 Educação Científica.....................................................................12 Considerações Finais...................................................................14 Referências Bibliográficas...........................................................16 importância, ressaltada pelos PCNs de…

CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Professora TUTORA: MA. MARIA CLOTILDE BASTOS Professora local ANA BEATRIZ D. RIGO BONILHA ADRIANA GUEDES DE AQUINO FONSECA – RA 422974 ANA BONFIM VELAZQUEZ MARIN – RA 422984 ELISANGELA MACHADO DE SOUZA – RA 423028 LUCIMAR CRISTINA ROCHA SILVA –RA 423085 MARIA APARECIDA DA SILVA – RA 423098 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como…

Santos Nascimento RA. 3875752882 Mariana Pereira Ribeiro RA. 4918913559 Sayonara Araujo Lopes. R.A. 3830713456 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Educação não-formal e Educação Profissional. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de Educação Profissional em ambientes não escolares sob orientação do professor-tutor a distância Profª Elcania Gruber Campinas 2015 SUMÁRIO

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 3a Série Teoria Literária A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

ATPS DE DIDÁTICA- ETAPA 1 A INDISCIPLINA NA SALA DE AULA Atualmente é comum entrarmos em sala de aula e nos depararmos com alunos indisciplinados e capazes de transformar uma aula, em apenas uma tentativa infeliz do professor, que não consegue nem ao menos dar início a sua aula. Uma pesquisa foi feita em 2008, pela organização dos Estados Ibero Americanos, onde constatou-se que os educadores estão na “contramão do que os especialistas apontam ser mais adequado.” A maioria dos…

EJA. Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de jovens e adultos EJA.” sob orientação do professor-tutor a distância Maria Cláudia Tiveron Leme da Costa UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos fazer uma pesquisa sobre a Educação de Jovens e Adultos EJA e quais avanços na educação esta modalidade tem contribuído para uma educação de qualidade para o ensino…