Atps De Transformadores

BIBLIOGRÁFICAS ....................................................................... 10 . INTRODUÇÃO Este trabalho faz parte de aprendizado diferenciado proposto pela Anhanguera Educacional, denominado Atividade Pratica Supervisionada – ATPS. As ATPS têm como principal objetivo a aplicação da teoria estudada em sala de aula na prática que será vivenciada pelos futuros profissionais de Engenharia Civil. Além disso, possibilita o desenvolvimento do trabalho em grupo, desenvolve…

RA: 3201497496 ATPS ELETRICIDADE APLICADA Campinas 10/2014 Alunos: Jonathas Ribeiro da Silva RA: 2136000185 Christiano Meira da Silva RA: 8403989264 Luis Miguel de Oliveira Matos RA: 3201497444 Walmir Rodrigues da luz RA: 3201497496 ATPS ELETRICIDADE APLICADA Atividade entregue para avaliação

projecto de um circuito particular. Entretanto, na análise de circuito, geralmente, a recíproca das duas variáveis posteriores é utilizada para caracterizar o sistema. Elas são conhecidas como a frequência de ressonância e o factor Q, respectivamente. Atps Atividade Prática Supervisionada - Eletricidade Aplicada Etapa 3 Responda as questões aparentadas a seguir: 1. Como o fator de potência pode influenciar na conta de energia elétrica? 2. Qual o menor valor de referência para…

ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Trabalho desenvolvido durante a Etapa 1 e 2 na disciplina de Eletricidade aplicada – 6° semestre do Curso de Engenharia Mecânica, Anhanguera Educacional – Prof. André Beltrão 2014 SUMÁRIO 1. ETAPA 1 ................................................................02 1.1. PASSO 1.............................................................02/03 1.2. PASSO 2 ..............................................................03 1.3. PASSO 3 ....................

ATPS Fundamentos da Gestão em Educação A escola tem passado por profundas mudanças nos últimos tempos, mudanças que visam a melhoria do ensino e aprendizagem nas escolas brasileiras. Na prática, a realidade é outra, alunos cada vez menos interessados “altos índices de evasão escolar” e o nível de aprendizado cada vez mais baixo. O Sistema Educacional por si só, não é suficientemente capaz de atender de forma generalizada as diferentes comunidades e suas necessidades de aprendizado. A falta

ATPS Eletricidade – Indutância, Reatância e Circuitos Indutivos. Curso: Engenharia Civil, 4º Semestre Prof.: Adilson. 24/04/2014 Santo André, SP ATPS Eletricidade – Indutância, Reatância e Circuitos Indutivos. Curso: Engenharia Civil, 4º Semestre Prof.: Adilson. Grupo: Andressa Gomes RA: 1299193432 Debora Lima Dos Santos. RA: 5670152485; Jéssica Aparecida. RA: 5239987815; Fernando Silva dos Santos.…

Supervisionadas (ATPS) Integrantes: Alex Sandro Dutra RA: 4844923170 Benedito Romano RA: 4488911493 José Antonio Manzato RA: 3710619374 Serafim Francisco Nassula RA: 4664906267 Wagner Luiz Daré RA: 4486875160 Bauru, 10 de Outubro 2014 SUMÁRIO 1. ETAPA 1 3 1.1. Passo 1: Desenho de um…

vezes por segundo. Essa variação é fundamental, pois os transformadores que existem numa linha de transmissão só funcionam recebendo esse fluxo de elétrons alternado. Dentro do transformador, a voltagem da energia transmitida é aumentada, permitindo que ela viaje longe, desde uma usina até a sua casa Contínua Aqui o fluxo de elétrons passa pelo fio sempre no mesmo sentido. Como não há alternância, essa corrente não é aceita pelos transformadores e não ganha voltagem maior. Resultado: a…

INTRODUÇÃO Este presente trabalho é uma atividade de prática supervisionada ( ATPS), um procedimento metodológico desenvolvido por meio de um conjunto de etapas, que tem por objetivo principal; Favorecer a aprendizagem; Estimular a corresponsabilidade do aluno pela aprendizagem eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos. Porém a participação do grupo nessa

piruvato, duas moléculas de ATP e dois NADH+, que serão introduzidos na cadeia respiratória ou na fermentação. A quebra glicolítica da glicose é a única fonte de energia metabólica em alguns tecidos de mamíferos e tipos celulares, por exemplo, a hemácia e o cérebro. Alguns tecidos de plantas que são diferenciados para armazenar amido e algumas plantas aquáticas derivam a maior parte de sua energia da glicólise. 2- Descreva todas as moléculas conservadoras de energia (ATP, NADH, FADH2)…