ATPS - DIDÁTICA LETRAS PORTUGUÊS E INGLÊS 2º SEMESTRE

Faculdade Anhanguera UNIDADE FORTALEZA II Curso de Licenciatura em Letras Inglês/Português DISCIPLINA: DIDÁTICA EQUIPE: CIRANDINHA Ana Liz Rocha Costa - RA -1299843572 Antonio Mulato Paulino- RA -8171745400 Zeneide A. O. Araújo- RA -7983724478 Porfª. Patrícia FORTALEZA-CE 18 de Novembro de 2013 PLANO DE AULA Prática de Leitura Público Alvo 1ª série do Ensino Fundamental I Perfil da turma A turma é formada por crianças de 6 a 7 anos de idade, estas já têm domínio de leitura e a Escola recebe crianças de famílias de baixa renda da comunidade rural. Tempo de duração da aula: 50 minutos Justificativa Incentivar os alunos à prática de leitura, contribuindo para o desenvolvimento de suas potencialidades oratórias. Objetivo Geral Ampliar o vocabulário, motivando a auto-estima dos alunos e desenvolver as suas potencialidades. Objetivo específico Estimular a prática de leitura. Conteúdos Textos curtos e com ilustrações de livros didáticos e paradidáticos, pequenos contos e fábulas para que as crianças possam gostar da leitura, essa estratégia é fundamental para que as crianças sintam-se motivadas a ler. Metodologia ●No primeiro momento, posicionar as crianças em um semi-círculo sentadas no chão ou nas próprias cadeiras em volta da sala. ●O professor deverá fazer uma boa acolhida antes de iniciar o trabalho de leitura com uma música ou contação de estória para a turma. ●Ao final

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Edilene Oliva RA: 5567144702 Sueli Charaba RA: 3880741211 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didádica”, sob orientação da Professora-Tutora a distância Marines Soratto Campinas 2013 DIDATICA ATPS-ETAPA 1 PROJETO DE ENSINO E…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 6ª Série Competências Profissionais A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, sob orientação do professor-tutor a distância NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA. CIDADE 2012…

números e exiba-os em ordem inversa. Figura 1.2 – Tela de execução para um programa que resolve o Execício 1.1. A lógica desse programa é simples. Basta ir lendo os números e guardando os mesmos nas posições do vetor, da esquerda para a direita, ou seja, em ordem crescente do 0 até n-1; em seguida, após o completo preenchimento do vetor, os itens são acessados da direita para a esquerda, ou seja, ATPS – programação estrutura II, conteúdo baseado no livro Algoritmos e Lógica de…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia Disciplina: Didática Turma: E 20 ACADÊMICAS RA Relatório Professor (a): Tutora EAD: Tutora Presencial SUMÁRIO…

Atps Sociologia [pic] Joinville - Unidade 2 - 2ª Série - Serviço Social - Sociologia Acadêmicas Délia de Souza Prim. - ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Professor Tutor interno: Luciana Haddad Ferreira Professor Tuto 9932 Palavras40 Páginas Atps [pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO DE (nome do município) Curso Serviço Social – Segundo Semestre Semestre Disciplina Sociologia ATPS Sociologia |Nome |RA | | | | | 1260 Palavras6 Páginas Sociologia [pic] Anhanguera Curso – Serviço…

Atividades Práticas Supervisionadas: Disciplina: Fundamentos e metodologia de Língua Portuguesa. Etapa Final NOMES RA Sequência Didática: Parlendas Anhanguera Educacional 2014 Disciplina: Fundamentos e metodologia de Língua Portuguesa. ATPS Sequência Didática: Trabalho desenvolvido na disciplina Fundamentos e metodologia de Língua Portuguesa. Apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação da ATPS, sob orientação da…

FACULDADE ANHAGUERA CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE AULA: COORDENAÇÃO MOTORA CURSO DE PEDAGOGIA 2013 PLANO DE AULA : COORDENAÇÃO MOTORA ATPS de didática apresentado a Faculdade Anhanguera de Osasco curso de pedagogia com o objetivo de planejar um plano de aula. PLANO DE AULA Etapa 1 • Passo 1 Educação Infantil (crianças de 3 anos) • Passo 2 Número de alunos da turma: 20 alunos Organização da sala de aula: Em circulo Como…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO DÉBORA M. IKEJIRI RA:4030736098 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. TAUBATÉ Abril/2013 Etapa 1 Projeto Sustentabilidade e Alimentação Saudável A…