Atps Condicionamento

Josileide Oliveira RA: 6953494015 3º semestre Maria Quitéria dos Santos RA: 6575307581 3º semestre Maria de Jesuz RA:7925630367 2º semestre Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: Psicologia da Aprendizagem. Professora a distância: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho São Paulo 04 de junho de 2014 Sumário:…

1. INTRODUÇÃO A preparação física assumiu nos últimos tempos uma grande importância no treinamento de alta competição, evidenciando inclusive uma certeza de que os grandes resultados desportivos serão sempre correlacionados com condicionamentos físicos de padrões elevados e serão sempre com a aplicação de programas atualizados nas concepções científicas mais modernas (TUBINO, 1993). TUBINO (1993) acredita que além da utilização da aplicação de testes no início do treinamento, deverá ocorrer em

principalmente sobre o papel passivo do indivíduo e de como este é amoldado por fatores culturais e sociais. É tempo de apresentarmos o outro lado da questão. Qualquer que seja o cuidado com que o indivíduo seja treinado e o grau de perfeição de seu condicionamento, ele permanecerá um organismo distinto, com necessidades próprias e capacitado para pensar, sentir e agir com independência. Além disso, retém um grau considerável de individualidade. Sua integração na sociedade e na cultura…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: FLORIANO – PI (7273) CURSO: SERVIÇO SOCIAL 4° PERÍODO DISCIPLINA: PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL PROFESSORA: CONCEIÇÃO DE MARIA NUNES DIAS ATPS

subdividida em três segmentos, são eles: a peça intermediária, a peça principal e a peça terminal. É a cauda que dá a motilidade necessária ao espermatozóide, para transportá-lo até o local de fecundação, sendo que para isso ele gasta ATP como forma de energia, porém, os ATPs gastos são fornecidos pela peça intermediária da cauda que contém mitocôndrias próprias para o fornecimento. 2.4 Ovogênese Ovogênese é o nome dado à sequência de eventos em que as ovogônias se transformam…

....................46 LISTA DE ABREVIATURAS, SIGLAS E SÍMBOLOS % porcentagem ADP adenosina difosfato ATP adenosina tri-fosfato ATPase enzima que catalisa a ATP cm H2O centímetros de água CO2 Dióxido de carbono CPT capacidade pulmonar total CRF capacidade residual funcional DPOC doença pulmonar obstrutiva crônica ECPP-VC Esporte Clube Primeiros Passos…

questões reais e inerentes ao aluno. ETAPA 2: OBJETIVOS DIDÁTICOS E CONTEÚDOS Passo 1 (Equipe) Para compreensão dos motivadores e conceitos dos objetivos didáticos e conteúdos o grupo fez a leitura do capítulo e livros indicados ao final desta ATPS. De um modo breve, podemos conceituar os objetivos didáticos contemplam os resultados que o professor deseja alcançar com aquilo que foi previamente proposto para a ação educativa. Passo 2 (Equipe) De acordo com Haidit (2002, p.…

este público. CIA CROSSTEENS OBJETIVOS GERAL Implantar uma nova alternativa de treino dentro das aulas do programa Cia Fast Teens. ESPECIFICOS 1. Aumentar o numero de atividades do programa cia fast teens. 2. Criar uma nova opção de condicionamento físico para o público do programa Cia Fast baseada na melhoria das 10 capacidades. 3. Aumentar a captação de alunos no programa Cia Fast. 4. Introduzir gradativamente técnicas de Levantamento de Peso Olímpico ao público teen para…

variedade de respostas fisiológicas de seus praticantes pois exige combinadas e repetitivas corridas de alta intensidade e freqüentes contatos físicos. Como cada jogador no time pode desempenhar função distinta, há necessidades específicas para o condicionamento físico e níveis de treino. De acordo com Meir, (2006), o Rugby corresponde a um esporte com alta incidência de colisões, necessitando que os participantes tenham características apropriadas de velocidade, agilidade, resistência,…

• A acuidade, a precisão dos órgãos receptores dos sinais; • O ritmo óptimo d aalternância das contracções e relaxações dos grupos musculares; • A qualidade da fibra muscular e o valor das fontes e dos processos energéticos (ATP, fosfocriatina); • O nível de desenvolvimento das outras qualidades motoras; • A capacidade de concentracção e de mobilização; • Alguns factores morfológicos (comprimento dos segmentos, mobilidade articular, etc.). …